Câu hỏi: Đo chiều cao X (cm) của 9 sinh viên, ta được kết quả: 152; 167; 159; 171; 162; 158; 156; 165 và 166. Tính \(\overline X \) (trung bình mẫu).

A. 160 (cm)

B. 162 (cm) 

C. 161,5 (cm)

D. 163,222 (cm)

Câu 1: Cho biết ý nghĩa của \({r_{XY}} = 0,9217\)

A. X, Y tương quan nghịch chặt chẽ

B. X, Y tương quan thuận chặt chẽ

C. X, Y tương quan nghịch lỏng lẻo

D. X, Y tương quan thuận lỏng lẻo

Câu 2:  Để điều tra sự hài lòng của sinh viên về hoạt động của Thư viện Trường, đám đông cần xác định là:

A. Sinh viên thường đến thư viện

B. Sinh viên của Khoa Công nghệ Thực phẩm

C. Sinh viên trong toàn trường

D. Sinh viên Đại học chính qui

Câu 3: Kiểm định giả thuyết \({H_0}:\mu = \) điểm trung bình môn Xác suất thống kê là 7,0 điểm. Khi tổng kết môn học, ta tính được điểm trung bình là 7,16 điểm và chấp nhận giả thuyết H0 ở mức ý nghĩa 5%. Hãy chọn khẳng định phù hợp nhất.

A. Điểm trung bình môn học thấp hơn 7,0 điểm

B. Điểm trung bình môn học cao hơn 7,0 điểm

C. Điểm trung bình môn học vẫn là 7,0 điểm

D. Điểm trung bình môn học không phải là 7,0 điểm

Câu 4: Biết \(\overline X = 85;\overline {{X^2}} = 7750;\overline Y = 4,5;\overline {{Y^2}} = 28;\overline {XY} = 321,25\) . Khi đó đường hồi qui tuyến tính của Y theo X có dạng.

A. y = - 0,117x - 14,417

B. y = - 0,117x + 14,417

C. y = 0,117x + 14,417

D. y = 0,117x + 14,417 

Câu 5: Xét giả thuyết H0: “sinh viên A có điểm tổng kết môn Xác suất thống kê dưới 4”. Diễn đạt sai lầm loại 1 khi kiểm định.

A. A không đạt nhưng vẫn cho đạt môn Xác suất thống kê

B. A đạt môn Xác suất thống kê nhưng không được công nhận

C. A đạt môn Xác suất thống kê

D. A không đạt môn xác suất thống kê

Câu 6: Để điều tra sự hài lòng của sinh viên về các môn Toán ứng dụng trong Trường, mẫu cần lấy trong tập hợp các sinh viên đang học.

A. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học chính qui

B. Tất cả các ngành và các bậc học

C. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học liên thông

D. Bậc cao đẳng hoặc bậc đại học