Câu hỏi: Thiết lập các biện pháp phối hợp nâng cao chất lượng giao tiếp, phát triển các kỹ năng giao tiếp là một trong những nhiệm vụ của:
A. Tâm lý học xã hội, Tâm lý học nghề nghiệp
B. Tâm lý học nghề nghiệp
C. Tâm lý học y học, tâm lý học nghề nghiệp, tâm lý học xã hội
D. Tâm lý y học, tâm lý xã hội
Câu 1: Hoạt động của con người được phân loại theo:
A. Quan hệ chủ thể và đối tượng hoạt động
B. Sự phát triển của cá thể
C. Một số cách chia khác
D. Quan hệ chủ thể và đối tượng hoạt động, sự phát triển của cá thể, một số cách chia khác
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Giao lưu của giao tiếp gắn liền với việc tìm hiểu những nét đặc thù của quá trình trao đổi thông tin giữa người với người trong danh nghĩa là chủ thể tích cực nhằm khảo sát.
A. Tâm thể, mục đích, ý định của nhau
B. Mục đích, ý định của nhau
C. Thái độ của cá nhân, tâm thể
D. Thái độ của cá nhân, tâm thể, mục đích, ý định của nhau
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Tâm lý người là:
A. Sản phẩm của hoạt động
B. Sản phẩm của giao tiếp
C. Sản phẩm của hoạt động và giao tiếp
D. Sản phẩm của trí tuệ
30/08/2021 3 Lượt xem
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Phân loại giao tiếp theo qui cách có:
A. Giao tiếp không cụ thể
B. Giao tiếp không chính thức
C. Giao tiếp chính thức, giao tiếp không chính thức
D. Giao tiếp chính thức
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Phân loại giao tiếp theo khoảng cách có:
A. Giao tiếp trực tiếp, giao tiếp gián tiếp
B. Giao tiếp xa
C. Giao tiếp gián tiếp
D. Giao tiếp trực tiếp
30/08/2021 2 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Tâm lý y đức - Phần 19
- 4 Lượt thi
- 45 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Tâm lý y đức có đáp án
- 1.3K
- 33
- 25
-
44 người đang thi
- 828
- 36
- 25
-
28 người đang thi
- 771
- 32
- 25
-
48 người đang thi
- 1.0K
- 31
- 25
-
57 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận