Câu hỏi: Theo quy định của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên THCS?

A. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm

B. Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm

C. Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm

Câu 1: Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 về Đầu tư cho giáo dục là?

A. đầu tư cho tương lai, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

B. đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

C. đầu tư lâu dài, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

Câu 2: Theo Luật Viên chức 2010, cơ quan nào quy định chi tiết trình tự, thủ tục đánh giá viên chức:

A. Bộ Nội vụ

B. Chính phủ

C. Chủ tịch UBND cấp tỉnh

Câu 3:  Luật Viên chức quy định, chức danh nghề nghiệp là?

A. Chức danh nghề nghiệp là tên qọi thể hiện trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực của viên chức

B. Chức danh nghề nghiệp là tên gọi thể hiện trình độ và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của viên chức trong từng lĩnh vực nghề nghiệp

C. Chức danh nghề nghiệp là tên gọi thể hiện trình độ và năng lực chuyên môn nghiệp vụ của viên chức

Câu 4: Theo Luật Viên chức, cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

A. Nhà nước

B. Chính phủ

C. Bộ nội vụ

Câu 5: Luật giáo dục 2005 quy định: Mục tiêu của phát triển giáo dục là gì?

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Năng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

C. Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa.

Câu 6: Nội dung nào sau đây thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức quy định tại Luật Viên chức?

A. Bảo đảm quyền chủ động và đề cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập;

B. Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật trong quá trình thực hiện hoạt động nghệ nghiệp.

C. Bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam và sự thống nhất quản lý của nhà nước;