Câu hỏi: Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 về Đầu tư cho giáo dục là?

A. đầu tư cho tương lai, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

B. đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

C. đầu tư lâu dài, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

Câu 1: Đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập (sau đây gọi là đánh giá bằng nhận xét) đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục.Theo TT58/2011/BGD-ĐT thì xếp loại cả năm đạt yêu cầu (Đ) khi:

A. Cả hai học kỳ xếp loại CĐ

B. Học kỳ I xếp loại Đ, học kỳ II xếp loại CĐ

C. Cả hai học kỳ xếp loại Đ hoặc học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại Đ.

Câu 2: Theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, mỗi trường tiểu học có mấy phó hiệu trưởng?

A. 2 đến 3 PhóHiệu trưởng.

B. 1 đến 2 Phó Hiệu trưởng.

C. 1 đến 3 Phó Hiệu trưởng.

Câu 3: Ứng xử của giáo viên với cha mẹ người học?

A. Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện. Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi.

B. Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ. Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi.

C. Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng. Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà.

Câu 4: Theo Luật giáo dục năm 2005, nhà giáo có nhiệm vụ nào dưới đây?

A. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhả giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

B. Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự.

C. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở.

Câu 5: Theo Luật Gíao dục năm 2005, Hội đồng trường có bao nhiêu nhiệm vụ?

A. 4

B. 5

C. 6

Câu 6:  Theo Luật giáo dục năm 2005, một trong những quyền của nhà giáo là?

A. Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

B. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.

C. Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.