Câu hỏi:

Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, khi nói về chọn lọc tự nhiên, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Chọn lọc tự nhiên đảm bảo sự sống sót và sinh sản ưu thế của những cá thể mang các đột biến trung tính qua đó làm biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể

B. Chọn lọc tự nhiên chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gen thích nghi

C. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót, khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể, đồng thời tạo ra kiểu gen mới quy định kiểu hình thích nghi với môi trường

D. Khi chọn lọc tự nhiên chống lại thể dị hợp và không chống lại các thể đồng hợp thì sẽ làm thay đổi tần số alen nhanh hơn so với chọn lọc chỉ chống lại thể đồng hợp trội hoặc chỉ chống lại thể đồng hợp lặn

Câu 1:

Phương pháp nào sau đây không tạo được sinh vật biến đổi gen?

1. Lấy nhân của loài này và tế bào chất của loài khác cho dung hợp.

2. Đưa thêm một gen của loài khác vào hệ gen.

3. Lấy hợp tử đã thụ tinh và cắt thành nhiều hợp tử rồi cấy vào tử cung cho các động vật cùng loài.

4. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen.

5. Tổ hợp lại các gen vốn có của bố mẹ bằng lai hữu tính.

6. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen.

A. 1,3

B. 1,3,5

C. 1,3,5,6

D. 3,5,6

Câu 2:

Bản chất của quy luật phân ly là gì?

A. Sự phân ly của cặp alen trong giảm phân

B. F2 có tỉ lệ phân ly kiểu hình 1 trội : 2 trung gian : 1 lặn

C. Tính trạng trội át chế tính trạng lặn

D. F2 có tỉ lệ phân ly kiểu hình 3 trội : 1 lặn

Câu 3:

Trong một ống nghiệm, có 4 loại nu với tỉ lệ lần lượt là A: U: G: X = 1: 2: 1: 2. Từ 4 loại nu này người ta đã tổng hợp nên một phân tử mARN nhân tạo. Nếu phân tử mARN này có 2700 bộ ba thì theo lí thuyết sẽ có bao nhiêu bộ ba chứa U, X, A?

A. 100 

B. 150

C. 75

D. 300

Câu 4:

Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về quần thể tự phối?

A. Quần thể bị phân thành những dòng thuần có kiểu gen khác nhau

B. Sự chọn lọc không mang lại hiệu quả đối với con cháu của cá thể thuần chủng tự thụ

C. Số cá thể đồng hợp tăng, dị hợp giảm

D. Quần thể thể hiện tính đa hình

Câu 5:

Xét một ví dụ sau:

1. trong tự nhiên, loài sáo mỏ đen không giao phối với loài sáo mỏ vàng. Khi nuôi nhốt chúng trong một lồng lớn thì người ta thấy hai loài này giao phối với nhau nhưng không sinh con do không thụ tinh.

2. cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.

3. lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, nhưng con la không có khả năng sinh sản.

4. các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác.

Có bao nhiêu ví dụ biểu hiện của cách ly sau hợp tử?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 6:

Về mặt sinh thái, sự phân bố các cá thể cùng loài một cách đồng đều trong môi trường có ý nghĩa gì?

A. Hỗ trợ lẫn nhau để chống lại những điều kiện bất lợi của môi trường

B. Tăng cường cạnh tranh nhau dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa của loài

C. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể

D. Tăng khả năng khai thác nguồn sống tiềm tang từ môi trường