Câu hỏi:

Xét một ví dụ sau:

1. trong tự nhiên, loài sáo mỏ đen không giao phối với loài sáo mỏ vàng. Khi nuôi nhốt chúng trong một lồng lớn thì người ta thấy hai loài này giao phối với nhau nhưng không sinh con do không thụ tinh.

2. cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.

3. lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, nhưng con la không có khả năng sinh sản.

4. các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác.

Có bao nhiêu ví dụ biểu hiện của cách ly sau hợp tử?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 1:

Cho lai hai cá thể bố mẹ có kiểu  gen chưa biết, theo lý thuyết, đời con thu được kiểu hình với tỉ lệ trung bình 3: 3: 1: 1. Có thể có bao nhiêu quy luật di truyền đúng với kết quả phép lai trên? Biết gen nằm trên NST thường.

A. 2

B. 4

C. 1

D. 3

Câu 2:

Có một bệnh nhân bị đột biến số lượng NST. Khi sử dụng phương pháp tế bào học để xác định số lượng NST có trong mỗi tế bào sinh dưỡng thì thấy khi tế bào đang ở kỳ giữa, trong mỗi tế bào có 47 NST đang ở dạng kép. Khả năng bệnh nhân này thuộc loại thể đột biến nào sau đây?

(1) hội chứng Đao.                   (2) hội chứng Claiphento.        (3) bệnh tơc nơ.

(4) hội chứng siêu nữ.     (5) bệnh ung thư máu.             (6) hội chứng Patau.

Có bao nhiêu câu trả lời đúng?

A. 5

B. 4

C. 6

D. 3

Câu 3:

Ở một loài thực vật, cho biết tính trạng do một gen quy định và trội hoàn toàn. Từ một giống cũ có kiểu gen Aa người ta tiến hành tạo giống mới thuần chủng có kiểu gen AA. Nếu chỉ bằng phương pháp tự thụ phấn và chọn lọc thì đến thế hệ F3, tỉ lệ cá thể thuần chủng của giống là bao nhiêu?

A. 7/16

B. 8/27

C. 19/27

D. 21/27

Câu 4:

Về mặt sinh thái, sự phân bố các cá thể cùng loài một cách đồng đều trong môi trường có ý nghĩa gì?

A. Hỗ trợ lẫn nhau để chống lại những điều kiện bất lợi của môi trường

B. Tăng cường cạnh tranh nhau dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa của loài

C. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể

D. Tăng khả năng khai thác nguồn sống tiềm tang từ môi trường

Câu 5:

Một NST có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG.HKM đã bị đột biến. NST đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM. Dạng đột biến này

A. Thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài

B. Thường gây chết cho cơ thể mang NST đột biến

C. Thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng

D. Thường làm xuất hiện nhiều gen mới tron quần thể

Câu 6:

Khi quan sát một đoạn của sợi cơ bản, người ta thấy có 80 phân tử protein histon. Theo lí thuyết, đoạn trên có bao nhiêu nucleoxom?

A. 1

B. 9

C. 7

D. 8