Câu hỏi: Tham vấn cá nhân gồm các kĩ năng:

A. Kĩ năng thiết lập mối quan hệ, kĩ năng đặt câu hỏi

B. Kĩ năng phản hồi, kĩ năng lắng nghe

C. Kĩ năng tóm tắt, kĩ năng củng cố

D. Tất cả các ý trên

Câu 1: Các hoạt động tư vấn học đường định hướng cho học sinh đi đến một triết lý mới trong học tập:

A. Học để thay đổi bản thân

B. Học để làm chủ bản thân

C. Học để phát triển bản thân

D. Cả 3 ý trên

Câu 2: Khng định nào đúng nói về động cơ học tập của học sinh THCS?

A. Ở thời kì đầu THCS, HS chưa có kỹ năng cơ bản để tổ chức tự học, sau đó mới chuyển sang mức độ cao hơn

B. Nhiều công trình nghiên cứu đã cho thấy động cơ học tập của HS THCS có một cấu trúc đơn giản

C. HS THCS thường không xúc động khi thất bại trong học tập

D. Động cơ học tập của HS THCS không phong phú, luôn bền vững

Câu 3:  lứa tuổi HS THCS, muốn hình thành nhân cách tốt đẹp và phát triển một tình bạn đẹp:

A. Đòi hỏi các em phải có quan niệm sống đúng đắn, bản lĩnh vững vàng trước những thay đổi của cuộc sống

B. Đòi hỏi các em phải có quan niệm sống đúng đắn, chăm chỉ trong học tập

C. Đòi hỏi các em phải có sức khỏe, bản lĩnh vững vàng trước những thay đổi của cuộc sống

D. Đòi hỏi các em phải có quan niệm sống đúng đắn, không cần bản lĩnh vững vàng trước những thay đổi của cuộc sống

Câu 4: Việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường hiện nay:

A. Không chỉ chú trọng đến việc tạo ra những con người giỏi về nghề nghiệp mà còn phải hoàn thiện về nhân cách

B. Chỉ chú trọng đến việc tạo ra những con người giỏi về nghề nghiệp

C. Chỉ chú trọng phải hoàn thiện về nhân cách cho học sinh

D. Không đòi hỏi học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học, chỉ cần rèn ý thức đạo đức cho các em

Câu 5: Tiến trình một ca tham vấn cá nhân HS gồm?

A. 9 bước

B.  8 bước

C.  7 bước

D.  6 bước

Câu 6: Đối với những trường hợp rối loạn cảm xúc, tham vấn nào được ưu tiên và sẽ có hiệu quả hơn?

A. Tham vấn cá nhân

B. Tham vấn nhóm

C. Tham vấn gia đình

D. Tham vấn nhà trường