Câu hỏi: Sự khác biệt ở lứa tuổi HS THCS so với lứa tuổi trước:

A. Chính là sự phát triển mạnh mẻ, thiếu cân đối về mặt tâm sinh lí, sự xuất hiện những yếu tố mới của sự trưởng thành

B. Chính là sự phát triển mạnh mẻ, cân đối về mặt tâm sinh lí, sự xuất hiện những yếu tố mới của sự trưởng thành

C. Chính là sự phát triển mạnh mẻ của sự trưởng thành, suy nghĩ thấu đáo, không bị ảnh hưởng của những tác động xung quanh

D. Chính là sự phát triển không mạnh mẻ, luôn cân đối về mặt tâm sinh lí, sự xuất hiện những yếu tố mới của sự trưởng thành

Câu 1: Trong các khng định sau, khng định nào là đúng nhất?

A. Trường học có vai trò quan trọng trong việc hình thành thế giói quan, nhân sinh quan, tình cảm thẩm mĩ của HS THCS

B. Trường học chỉ có vai trò quan trọng trong việc cung cấp tri thức cho các em học sinh THCS

C. Trường học coi trọng việc truyền đạt kiến thức hơn là việc giáo dục đạo đức cho HS THCS

D. Trường học coi trọng việc đạt chỉ tiêu thi đua, khen thưởng

Câu 2: Chọn khng định đúng đặc điểm giao tiếp và quan hệ xã hội của học sinh THCS:

A. Quan hệ bạn bè có ảnh hưởng rất lớn tới tâm lí cá nhân, nhất là đối với thiếu niên mới lớn

B. Quan hệ bạn bè không ảnh hưởng tới tâm lí cá nhân, nhất là đối với thiếu niên mới lớn

C. Tình bạn chân chính, cao thượng không phải là nguồn động lực, không phải là sự cổ vũ mạnh mẽ cho con người trong cuộc sống

D. Quan hệ bạn bè không giúp các em học được cách tự kiểm tra, tự khám phá bản thân

Câu 3: Tiến trình một ca tham vấn cá nhân HS gồm?

A. 9 bước

B.  8 bước

C.  7 bước

D.  6 bước

Câu 4: Giúp học sinh thấu hiểu và phát huy tiềm năng của bản thân vào việc giải quyết các vấn đề mà mình đang gặp phải là mục đích của:

A. Tham vấn cá nhân

B. Tham vấn nhóm

C. Tham vấn gia đình

D. Tham vấn nhà trường

Câu 5: Với những học sinh gặp vấn đề trí tuệ, tham vấn được ưu tiên hơn là:

A. Tham vấn tập thể

B. Tham vấn gia đình

C. Tham vấn trường học

D. Tham vấn cá nhân

Câu 6: Đặc điểm nỗi bật về tình cảm ở lứa tuổi HS THCS:

A. Là sự nhạy cảm, dễ xúc động, dễ bị kích động, dễ vui buồn

B. Là sự nhạy cảm, dễ xúc động, dễ bị kích động, không dễ vui buồn

C. Là sự nhạy cảm, không dễ xúc động, dễ bị kích động, dễ vui buồn

D. Là sự kiên định, ít bị xúc động, kích động hoặc vui buồn