Câu hỏi: Tại Oxford (Anh) đã giảng dạy môn học tổ chức y tế từ năm:

A. 1956

B. 1942

C. 1940

D. 1954

Câu 1: Khoa học về nghệ thuật phòng bệnh, kéo dài tuổi thọ cuộc sống và cải thiện sức khỏe, thể chất, tinh thần của mọi người, phát triển bộ máy tổ chức xã hội để bảo đảm cho mọi người một mức sống phù hợp với sự giữ gìn sức khỏe là:

A. Y học xã hội

B. Y học lâm sàng

C. Tổ chức y tế

D. Y tế Công cộng

Câu 2: Xác định những vấn đề y tế của cộng đồng, xây dựng chính sách y tế có thể thực hiện được và phương hướng, đề án để giải quyết các vấn đề đó là nhiệm vụ của:

A. Y học xã hội

B. Y tế Công cộng

C. Quản lý y tế

D. Nhân học sức khỏe

Câu 3: Mục tiêu cuối cùng của các hoạt động Y tế công cộng là bảo đảm cho mọi người được:

A. Hưởng quyền mạnh khỏe và sống lâu

B. Không mắc bệnh lây nhiễm

C. Không bị tàn phế do biến chứng của bệnh tật

D. Không bị stress tâm lý

Câu 4: Sự kết hợp Y học xã hội với tổ chức y tế và một bộ phận của vệ sinh dịch tễ sẽ đồng nghĩa với:

A. Y học cộng đồng

B. Y tế công cộng

C. Y học dự phòng

D. Y học cộng đồng hoặc y tế công cộng

Câu 5: Ngành Y học xã hội có liên quan chặt chẽ với các ngành khoa học tự nhiên và xã hội khác ngoài y tế như:

A. Các yếu tố ảnh hưởng của văn hóa, kinh tế xã hội trong những điều kiện lịch sử nhất định

B. Y sinh học

C. Sinh vật học

D. Sinh học phân tử

Câu 6: Môn học y tế công cộng có rất sớm ở Hoa kỳ do:

A. Hubbey thực hiện

B.  C. E. A. Winslow thực hiện

C. N.A.Semashco thực hiện

D. Vinogradop thực hiện