Câu hỏi:

Phân chia trách nhiệm pháp lí về hành vi vi phạm pháp luật, bảo vệ môi trường dựa trên cơ sở nào?

A. tính chất, mức độ vi phạm.

B. điều kiện, hoàn cảnh vi phạm.

C. mức độ, điều kiện vi phạm.

D. tính chất, hoàn cảnh vi phạm.

Câu 1:

C là học sinh lớp 10 nhưng đã xây dựng được phần mềm học môn Lịch sử giúp nhiều học sinh yêu thích môn Lịch sử. Trong trường hợp này, C đã phát huy quyền nào dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền lao động.

Câu 2:

Chủ thể nào dưới đây có quyền tố cáo?

A. Công dân.

B. Cơ quan nhà nước.

C. Tổ chức.

D. Ban lãnh đạo cơ quan.

Câu 3:

Việc nhà nước ban hành các quy định pháp luật ưu đãi về thuế nhằm mục đích gì?

A. tạo điều kiện thuận lợi cho các thành phần kinh tế.

B. tăng cường đầu tư sản xuất kinh doanh.

C. thực hiện xóa đói giảm nghèo.

D. tạo ra nhiều việc làm mới cho người lao động.

Câu 4:

H là một người khuyết tật nhưng em luôn nỗ lực vượt lên số phận. Em đã đạt huy chương Vàng môn cử tạ tại Paragame. Trong trường hợp này, H đã thực hiện quyền gì dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền lao động.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền học tập.

Câu 5:

Sau khi phát hiện ra hộp sữa vừa mới mua ở siêu thị đã hết hạn sử dụng, anh X quay lại để trình bày. Lãnh đạo siêu thị đã tiếp nhận sự việc, xin lỗi và bồi thường sản phẩm. Việc làm này của siêu thị là thể hiện nhiệm vụ nào của người sản xuất, kinh doanh?

A. Nộp thuế đầy đủ.

B. Bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.

C. Thực hiện nghĩa vụ cộng đồng.

D. Bảo vệ môi trường.

Câu 6:

T đang là học sinh tiểu học, nhiều lần chứng kiến bạn P làm thuê ở một cửa hàng bán chè bị ông bà chủ mắng chửi, đánh đập rất nặng. T có quyền tố cáo với cơ quan công an không? Vì sao?

A. Có, vì tố cáo là quyền của mọi công dân.

B. Có, vì học sinh tiểu học đã đủ tuổi được quyền tố cáo.

C. Không, vì trẻ em không có quyền tố cáo.

D. Không, vì tố cáo là điều không có lợi cho trẻ em.