Câu hỏi:

Ở phạm vi cơ sở, dân chủ trực tiếp được thực hiện theo cơ chế nào dưới đây?

A. Dân chủ tập trung.

B. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra.

C. Phổ thông, bình đẳng, trực tiếp.

D. Trực tiếp, thẳng thắn, thực tế.

Câu 1:

Mọi công dân đều được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập. Nội dung này thể hiện quyền nào?

A. dân chủ của công dân.

B. sáng tạo của công dân.

C. học tập của công dân.

D. phát triển của công dân.

Câu 2:

Để thực hiện quan điểm “hiền tài là nguyên khí quốc gia”, Nhà nước ta cần thực hiện chính sách nào dưới đây?

A. Thực hiện chính sách học phí cho các đối tượng chính sách.

B. Giúp đỡ học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn.

C. Đãi ngộ xứng đáng đối với người có công hiến quan trọng cho đất nước.

D. Bảo vệ quyền phát minh, sáng chế đối với các công trình nghiên cứu.

Câu 3:

C là học sinh lớp 10 nhưng đã xây dựng được phần mềm học môn Lịch sử giúp nhiều học sinh yêu thích môn Lịch sử. Trong trường hợp này, C đã phát huy quyền nào dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền lao động.

Câu 4:

Năm nay tuy đã 90 tuổi, nhưng ông M vẫn còn thích học. Ông đăng kí lớp học về nghệ thuật khiêu vũ. Các con cháu của ông ra sức ngăn cản với nhiều lí do. Lí do nào dưới đây là trái với quy định của pháp luật?

A. Không còn quyền học tập nữa.

B. Tuổi tác đã cao.

C. Không còn khả năng học tập.

D. Học thêm chẳng để làm gì.

Câu 5:

H là một người khuyết tật nhưng em luôn nỗ lực vượt lên số phận. Em đã đạt huy chương Vàng môn cử tạ tại Paragame. Trong trường hợp này, H đã thực hiện quyền gì dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền lao động.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền học tập.

Câu 6:

Là học sinh lớp 12, em có thể thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội bằng việc làm nào dưới đây?

A. Tuyên truyền các chương trình hành động của Đoàn.

B. Tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao.

C. Tham gia các hoạt động nhân đạo trong nhà trường.

D. Góp ý kiến xây dựng các dự thảo luật liên quan đến học sinh.