Câu hỏi:

Ở thực vật các hoocmôn thuộc nhóm ức chế sinh truởng là

A. A. auxin, gibêrelin.

B. B. auxin, xitôkinin.

C. C. êtilen, axit abxixic.

D. D. axit abxixic, xitôkinin

Câu 1:

Cho các bộ phận sau:

1. Đỉnh rễ.       2. Thân.         

3. Chồi nách.   4. Chồi đỉnh.       

5. Hoa.             6. Lá.

Mô phân sinh đỉnh không có ở

A. A. 1,2, 3.

B. B. 2, 5, 6.

C. C. 1, 5, 6.

D. D. 2, 3, 4.

Câu 2:

Nếu thả một hòn đá nhỏ bên cạnh con rùa, rùa sẽ rụt đầu và chân vào mai. Lặp lại hành động đó nhiều lần thì rùa sẽ không rụt đầu và chân vào mai nữa. Đây là ví dụ về hình thức học tập.

A. A. Quen nhờn.

B. B. In vết.

C. C. Học ngầm.

D. D. Học khôn.

Câu 3:

Để kích thích cành giâm ra rễ, người ta sử dụng thuốc kích thích ra rễ, trong các thuốc này, chất nào sau đây có vai trò chính?

A. A. Xitôkinin.

B. B. Axêtylen.

C. C. ABB.

D. D. Auxin.

Câu 4:

Nhận định nào sau đây đúng?

A. A. Thực vật một lá mầm chỉ có mô phân sinh đỉnh.

B. B. Thực vật hai lá mầm chỉ có sinh trưởng thứ cấp.

C. C. Mô phân sinh gồm các tế bào chưa phân hóa còn khả năng phân chia.

D. D. Ở cây ngô có cả sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp.

Câu 5:

Phát biểu nào sau đây là chính xác khi nói về các yếu tố ảnh huởng đến sự ra hoa ở thực vật hạt kín?

A. A. Xuân hóa là hiện tượng cây ra hoa vào mùa xuân.

B. B. Cây ngày dài là nhóm thực vật chỉ ra hoa sau một khoảng thời gian rất dài.

C. C. Cây ra hoa phụ thuộc và chu kì chiếu sáng gọi là hiện tuợng cảm ứng quang chu kì.

D. D. Cây ngày ngắn và cây ngắn ngày có bản chất như nhau.

Câu 6:

Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về tập tính học được?

A. A. Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu phải chạy xa.

B. B. Con mèo ngửi thấy mùi cá là chạy tới gần.

C. C. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản.

D. D. Chim sâu thấy bọ nẹt không dám ăn.