Câu hỏi: Nội dung của vệ sinh tâm lý rất phong phú và phức tạp gắn liền với từng:

A. Giai đoạn trưởng thành

B. Hoàn cảnh điều kiện sống của mỗi người

C. Lĩnh vực hoạt động, giai đoạn trưởng thành

D. Lĩnh vực hoạt động, giai đoạn trưởng thành, hoàn cảnh điều kiện sống của mỗi người

Câu 1: Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen:

A. Phụ thuộc người lớn

B. Tự lập

C. Phụ thuộc và tự lập

D. Đòi gì được nấy

Câu 2: Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là:

A. Ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress

B. Tạo điều kiện cho con người phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa

C. Giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm

D. Phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa, khả năng lao động, ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress, giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm

Câu 3: Trong cuộc sống hàng ngày, mỗi cá nhân cần tôn trọng nguyên tắc:

A. Giao tiếp, ứng xử phù hợp với chuẩn mực, đạo đức, văn hóa, xã hội

B. Tôn trọng sở thích, hứng thú...của các cá nhân khác

C. Giao tiếp

D. Ứng xử với người xung quanh

Câu 4: Vệ sinh tâm lý lao động bao gồm

A. Vệ sinh tâm lý lao động nói chung và vệ sinh trong từng lĩnh vực lao động cụ thể

B. Vệ sinh tâm lý lao động nói chung

C. Vệ sinh trong từng lĩnh vực lao động cụ thể

D. Vệ sinh nghề nghiệp

Câu 5: Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau:

A. Rối loạn về tâm thần, cơ thể và tập tính

B. Sự giật mình, hội chứng sống lại các cảm giác

C. Hội chứng sống lại các cảm giác, hội chứng trì trệ

D. Sự giật mình, hội chứng trì trệ

Câu 6: Vệ sinh tâm lý tuổi nhỏ phải bát đầu từ khi trẻ:

A. Còn trong bụng mẹ

B. Mới sinh ra

C. 1 tuổi

D. 3 tuổi