Câu hỏi: Nội dung chương trình Tiếng Việt được xây dựng theo nguyên tắc:

A. Dạy học Tiếng Việt thông qua hoạt động giao tiếp

B. Tận dụng những kinh nghiệm sử dụng Tiếng Việt của học sinh

C. Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học Tiếng Việt

D. Cả 3 câu trên

Câu 1: Nhiệm vụ dạy học thực hành kĩ thuật là:

A. Hình thành và phát triển tư duy kĩ thuật và thực hiện các chức năng khác ( tác phong lao động, tạo hứng thú, an toàn vệ sinh… )

B. Củng cố, hoàn thiện, đào sâu, vận dụng kiến thức

C. Hình thành, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo kĩ thuật

D. Cả a, b, c

Câu 2: Kĩ năng cần đạt của môn Thủ công, Kĩ thuật là:

A. Làm được một số công việc lao động đơn giản trong gia đình là lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật

B. Xé, gấp, cắt, đan được một số hình, chữ cái và đồ chơi đơn giản từ giấy, bìa

C. Làm được tất cả mọi việc

D. Câu a và b

Câu 3: Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp của một giáo viên là “Tốt”, kết quả xếp loại này là: 

A. Đúng

B. Sai

Câu 4: Kế hoạch giáo dục tiểu học đối với lớp 5 được quy định bao nhiêu môn học?

A. 10 môn học

B. 9 môn học

C. 8 môn học

D. 11 môn học

Câu 5: Dạy học môn Đạo đức nhằm chuyển các giá trị đạo đức xã hội thành tình cảm, niềm tin và hành vi đạo đức của học sinh. Vì vậy phương pháp dạy học cơ bản của môn Đạo đức là:

A. Giáo viên thuyết giảng

B. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động

C. Giáo viên tổ chức cho học sinh tự học

D. Giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ, học sinh hoạt động để chiếm lĩnh nội dung bài học

Câu 6: Hiện nay giáo viên thực hiện soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và nội dung điều chỉnh dạy học các bộ môn. Một lần dự giờ thăm lớp phát hiện đồng nghiệp giáo viên giảng dạy phần nội dung giảm tải, thầy (cô) xử lí thế nào? 

A. Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý cho đồng nghiệp cẩn thận nghiên cứu bài dạy đồng thời báo cho tổ trưởng xem lại hồ sơ giáo án của giáo viên nhắc nhở sửa chữa kịp thời những sai sót

B. Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý đồng nghiệp soạn giáo án cẩn thận hơn

C. Không góp ý cho đồng nghiệp, trực tiếp báo cho hiệu trưởng biết sự việc xảy ra

D. Đưa ra tổ để tổ trưởng rút kinh nghiệm chung cho giáo viên trong tổ