Câu hỏi: Nhóm chỉ số đầu ra gồm các chỉ số phản ánh:

A. Tình hình hoạt động của ngành bao gồm các hoạt động khám chữa bệnh, SKSS/KHHGĐ, các chương trình y tế, dịch vụ y tế

B. Kết quả đầu ra trước mắt của các hoạt động y tế như chỉ số mắc bệnh, tử vong, tai biến sản khoa

C. Tác động lâu dài và tổng thể của các hoạt động y tế như triển vọng sống lúc sinh, mô hình bệnh tật và tử vong, chiều cao trung bình của thanh niên

D. Nguồn lực của ngành bao gồm các nhóm về cơ sở y tế, giường bệnh, nhân lực, kinh phí, trang thiết bị và thuốc

Câu 1: Thông tin y tế có thể được thể hiện dưới dạng:

A. Từ, tỉ lệ 

B. Tỉ lệ, tỉ số 

C. Chỉ số, tỉ suất 

D. Chỉ số hay từ

Câu 2: Dự phòng cấp II là cần chẩn đoán sớm và điều trị sớm, anh chị cần nắm vững những nguyên tắc sau:

A. Chẩn đoán xác định tốt Nắm vững cơ chế sinh bệnh để chẩn đoán nguyên nhân, Điều trị đúng kỹ thuật, đúng thuốc, đúng liều, Điều trị toàn diện

B. Nắm vững cơ chế sinh bệnh để chẩn đoán nguyên nhân 

C.  Điều trị đúng kỹ thuật, đúng thuốc, đúng liều

D. Điều trị toàn diện

Câu 3: Thông tin dùng cho công tác quản lý y tế phải bảo đảm mấy yêu cầu:

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

Câu 4: Nội dung đón tiếp người bệnh tại bệnh viện:

A. Đón tiếp bệnh nhân từ cổng bệnh viện đến các khoa phòng điều trị

B. Hướng dẫn cụ thể, ân cần, tư vấn chăm sóc sức khoẻ

C. Giảm phiền hà do thủ tục hành chính

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 5: Nhóm chỉ số hoạt động gồm các chỉ số phản ánh:

A. Kết quả đầu ra trước mắt của các hoạt động y tế như chỉ số mắc bệnh, tử vong, tai biến sản khoa

B. Tác động lâu dài và tổng thể của các hoạt động y tế như triển vọng sống lúc sinh, mô hình bệnh tật và tử vong, chiều cao trung bình của thanh niên

C. Nguồn lực của ngành bao gồm các nhóm về cơ sở y tế, giường bệnh, nhân lực, kinh phí, trang thiết bị và thuốc

D. Tình hình hoạt động của ngành bao gồm các hoạt động khám chữa bệnh, SKSS/KHHGĐ, các chương trình y tế, dịch vụ y tế

Câu 6: Tiến hành chẩn đoán sớm, cần phải có một loạt các biện pháp:

A. Giáo dục cho nhân dân những kiến thức y học thường thức, Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở, Tổ chức khám dự phòng, Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi

B. Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở

C. Tổ chức khám dự phòng

D. Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi