Câu hỏi: Nguyên nhân thu hẹp diện tích rừng ở Việt Nam:

A. Đốt nương làm rẫy – Khai thác củi gỗ - Phát triển cơ sở hạ tầng – Cháy rừng

B. Lấy đất làm nông nghiệp – Khai thác củi gỗ - Xây dựng, giao thông – Chiến tranh 

C. Khai thác quá mức – Mở mang đô thị - Ô nhiễm môi trường – Cháy rừng

D. Chuyển đổi cơ cấu nông nghiệp – Xây dựng cơ sở hạ tầng – Cháy rừng – Chiến tranh

Câu 1: Chương trình nghị sự Agenda 21 bao gồm:

A. Các giải pháp BVMT chung cho toàn thế giới trong thế kỷ 21

B. Các giải pháp phát triển bền vững chung cho toàn thế giới trong thế kỷ 21

C. Các giải pháp BVMT cho 21 nước tham gia 

D. Các giải pháp phát triển bền vững cho 21 nước tham gia

Câu 2: Sự cố môi trường có thể xảy ra do:

A. Hỏa hoạn, cháy rừng, sự cố kỹ thuật nguy hại về môi trường của cơ sở sản xuất, kinh doanh, công trình kinh tế, khoa học, kỹ thuật, văn hóa, xã hội, an ninh quốc phòng

B. Bão, lũ lụt, hạn hán, nứt đất, động đất, trượt đất, sụt lở đất, núi lửa phun, mưa acid, mưa đá, biển động khí hậu và thiên tai khác

C. Sự cố trong tìm kiếm, thăm dò, khai thác và vận chuyển khoáng sản, dầu khí, sập hầm lò, phụt dầu, tràn dầu, vỡ đường ống dẫn dầu, dẫn khí, đắm tàu, sự cố tại cơ sở lọc hóa dầu và các cơ sở công nghiệp khác

D. Cả 3 lý do trê

Câu 3: Các công cụ của EMS bao gồm:

A. Đánh giá tác động môi trường và đánh giá nội vi 

B. Sản xuất sạch hơn, đánh giá vòng đời sản phẩm, kiểm toán luồng vật liệu 

C. Đánh giá rủi ro, ngăn ngừa tai nạn sự cố

D. Tất cả các công cụ trên

Câu 4: Những điểm tập trung dân với mật độ cao mà hoạt động của học là phi nông – lâm – ngư – nghiệp được gọi là:

A. Đô thị 

B. Nông thôn 

C. Siêu thị 

D. Không có câu trả lời đúng

Câu 5: Vai trò quan trọng nhất của rừng là:

A. Bảo vệ đất

B. Cung cấp vật liệu

C. Điều hòa khí hậu

D. Bảo vệ đa dạng sinh học

Câu 6:  Phát triển bền vững cần chú trọng đến các yếu tố:

A. Tăng trưởng kinh tế, tiến bộ, công bằng xã hội 

B. Tiến bộ, công bằng xã hội, bảo vệ môi trường 

C. Bảo vệ môi trường, tăng trưởng kinh tế

D. Tăng trưởng kinh tế, tiến bộ, công bằng xã hội, bảo vệ môi trường