Câu hỏi:

Ngoài ra còn có các yếu tố nào, đặc sắc về mặt nghệ thuật nào giúp tăng thêm sức thuyết phục cho bài viết?

A. Sự hiểu biết sâu sắc của tác giả về vấn đề được đem ra bàn bạc     

B. Giọng văn truyền cảm, thể hiện lòng nhiệt tình của người viết     

C. Cách đặt vấn đề thông minh, sắc sảo     

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 1:

Tại sao văn bản lại được đặt tên Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?     

A. Vì chủ đích của người viết.

B. Không phải chỉ là mối đe dọa hạt nhân, mà muốn nhấn mạnh vào nhiệm vụ đấu tranh.

C. Nhan đề thể hiện luận điểm cơ bản của bài văn, đồng thời như một khẩu hiệu, kêu gọi.

D. Cả 3 phương án trên.

Câu 2:

Các lĩnh vực như y tế, thực phẩm, giáo dục… được tác giả đưa ra trong bài viết nhằm mục đích gì?    

A. Làm nổi bật sự tốn kém, tính phi lí của cuộc chạy đua vũ trang.

B. Làm cho mọi người thấy chi cho những lĩnh vực này tốn kém.

C. Làm cho mọi người thấy đây là những vấn đề mà các nước nghèo không thể cải thiện được.

D. Thể hiện sự hiểu biết về các vấn đề thời sự nóng hổi.

Câu 3:

Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình có nội dung gì?     

A. Nói về nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa tới sự sống của nhân loại.

B. Sự tốn kém của cuộc chạy đua vũ trang cướp đi sự phát triển của nhân loại.

C. Biện pháp ngăn chặn, xóa bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4:

Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?     

A. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất.

B. Nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại để ngăn chặn nguy cơ đó.

C. Cần kích thích khoa học kĩ thuật phát triển nhưng không phải bằng con đường chạy đua vũ trang.

D. Cần chạy đua vũ trang để chống lại chiến tranh hạt nhân.

Câu 5:

Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là văn bản viết theo phương thức nào?     

A. Tự sự     

B. Nghị luận     

C. C. Thuyết minh  

D. Miêu tả

Câu 6:

Nhận định chính xác nhất về nét đặc sắc nghệ thuật viết văn của Mắc-két thể hiện trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?

A. Xác định hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng.

B. Sử dụng phối hợp các phép lập luận khác nhau.

C. Có nhiều chứng cứ sinh động, cụ thể, giàu sức thuyết phục.

D. Kết hợp các nhận định trên.