Câu hỏi: Một giờ học được thực hiện theo các bước cơ bản: Ổn định tổ chức, tổ chức dạy và học bài mới, …….., kết thúc hoạt động:

A. Luyện tập

B. Thực hành

C. Tổ chức chơi

D. Hoạt động chuyển tiếp

Câu 1: Tổ chuyên môn là gì?

A. Là nơi quản lí trực tiếp việc bồi dưỡng giáo viên về nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ

B. Thành lập theo chức năng nhiệm vụ

C. Là nơi quản lý bồi dưỡng giáo viên về chăm sóc nuôi dạy trẻ

D. Là nơi giúp nhà trường quản lí giáo viên

Câu 2: Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học? 

A. Giúp nhau khi cần 

B. Chia sẻ những khó khăn của bản thân

C. Hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, giúp nhau hoàn thiện chuyên môn

D. Hợp tác, động viên nhau trong cuộc sống

Câu 3: Đặc điểm chuyên biệt của nghiên cứu bài học là?

A. Xuất phát từ chính nhu cầu giải quyết vấn đề trong thực tiễn lớp học

B. Quan tâm đến bài giảng và giáo án của giáo viên

C. Quan tâm đến những trẻ nổi bật

D. Xuất phát từ nhu cầu của thời đại

Câu 4: Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học?

A. Là những giáo viên yêu nghề mến trẻ

B. Là giáo viên cùng trường có cùng chuyên ngành

C. Là giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy trên 5 năm

D. Là giáo viên cốt cán

Câu 5: Mục đích của việc soạn giáo án là gì?

A. Quản lý thời gian của giờ dạy - học trên lớp

B. Nâng cao chất lượng giờ dạy - học trên lớp

C. Thực hiện tốt mục tiêu bài học

D. Nâng cao chất lượng giờ dạy - học trên lớp và thực hiện tốt mục tiêu bài học

Câu 6: Trong các bước thực hiện giờ dạy học, hoạt động nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng vừa tiếp thu, trải nghiệm của trẻ thông qua việc sử dụng trò chơi, đặt câu hỏi, nhận định… ..............có tính chất tổng kết các nội dung cốt lõi của hoạt động được gọi tên là hoạt động gì?

A. Củng cố

B. Kết thúc

C.  Ổn định

D. Ôn tập