Câu hỏi: Mô hình nào sau đây theo lý thuyết quan hệ phụ thuộc quốc tế (international dependence) không nhấn mạnh đến sự cần thiết phải cải cách căn bản về kinh tế, chính trị và thể chế trên bình diện quốc gia và quốc tế, nhất là sự bất bình đẳng trong quyền lực thế giới?

262 Lượt xem
30/08/2021
4.0 8 Đánh giá

A. Mô hình mẫu sai (false paradigm model)

B. Mô hình tân cổ điển cải cách (neoclassical counter-revolution)

C. Mô hình phát triển đối ngẫu (dualistic development model)

D. Mô hình phụ thuộc tân thuộc địa (neocolonial dependence model)

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 1: Chọn phương án ít ảnh hưởng nhất đến nguồn vốn tư nhân ở các nước đang phát triển.

A. Độ rủi ro trong đầu tư.

B. Vốn vay của nước ngoài.

C. Chính sách của nhà nước.

D. Quy mô GDP.

Xem đáp án

30/08/2021 5 Lượt xem

Câu 2: Chọn phương án không phải là nhược điểm của nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI).

A. Ngăn cản sự phát triển quan hệ ngược xuôi trong nền kinh tế.

B. Làm tăng nợ nước ngoài.

C. Lấn át các doanh nghiệp trong nước.

D. Làm cạn kiệt tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường.

Xem đáp án

30/08/2021 3 Lượt xem

Câu 3: Nước nào sau đây được xem là các nước công nghiệp mới (NICs)

A. Hàn Quốc.

B. Brazil.

C. Mexico.

D. Tất cả các câu trên.

Xem đáp án

30/08/2021 2 Lượt xem

Xem đáp án

30/08/2021 3 Lượt xem

Câu 5: Có khoảng bao nhiêu người trên thế giới thiếu khả năng tiếp cận các dịch vụ vệ sinh cơ bản?

A. 20 triệu người

B. 200 triệu người

C. 500 triệu người

D. 2 tỷ người.

Xem đáp án

30/08/2021 5 Lượt xem

Câu 6: Giả định của mô hình tăng trưởng Harrod-Domar là:

A. Tỉ lệ gia tăng vốn trên sản lượng đầu ra (ICOR) được cho bởi k=K/Y.

B. Sự tăng trưởng chủ yếu bắt nguồn từ sự tích lũy vốn.

C. Sự tăng trưởng có thể được duy trì khi năng suất khu vực nông nghiệp tăng lên.

D. Tất cả các câu trên.

Xem đáp án

30/08/2021 2 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển - Phần 4
Thông tin thêm
  • 7 Lượt thi
  • 30 Phút
  • 25 Câu hỏi
  • Sinh viên