Câu hỏi:

Lỗ Tấn đã học qua những ngành nào?

A. A. Hàng hải, địa chất, y học

B. B. Hàng hải, địa chất, y học, văn học

C. C. Văn học, y học, địa chất

D. D. Địa chất, văn học, hàng hải

Câu 1:

Nhận định nói đúng nhất vai trò và ý nghĩa của nhân vật Thủy Sinh?

A. A. Nói lên sự sa sút và khó khăn về kinh tế của gia đình Nhuận Thổ

B. B. Dùng để đối chiếu nhân vật Nhuận Thổ trong quá khứ

C. C. Cả A và B đều đúng

D. D. Cả A và B đều sai

Câu 2:

Sự xuất hiện của nhân vật Thủy Sinh và Hoàng ở cuối truyện có ý nghĩa gì?

A. A. Làm cho câu chuyện trở nên li kì và hấp dẫn hơn

B. B. Gợi cho nhân vật “tôi” nghĩ về đặc điểm của xã hội trong tương lai

C. C. Làm nổi bật tình cảnh khốn cùng của Nhuận Thổ

D. D. Thể hiện sự thấu hiểu tâm lí trẻ em của tác giả

Câu 3:

Cảm xúc chủ đạo trong truyện là gì?

A. A. Nỗi buồn

B. B. Sự ngạc nhiên

C. C. Niềm vui sướng

D. D. Sự đau đớn

Câu 4:

Đoạn văn sau được viết theo phương thức nào?

Trời! Nhuận Thổ hẳn biết nhiều chuyện lạ lùng lắm, kể không xiết. Những chuyện đó, bạn bè tôi từ trước đến nay, không ai biết cả. Chúng nó không biết là vì trong khi Nhuận Thổ sống bên bờ biển thì chúng nó, cũng như tôi, chỉ nhìn một mảnh trời vuông trên bốn bức tường cao bọc lấy cái sân thôi!

A. A. Tự sự

B. B. Miêu tả

C. C. Biểu cảm

D. D. Lập luận

Câu 5:

Hình ảnh “con đường” ở cuối tác phẩm được hiểu theo lớp nghĩa nào?

A. A. Nghĩa đen, con đường trên mặt đất

B. B. Nghĩa bóng, con đường đi của dân tộc

C. C. Nghĩa bóng, thói quen của con người

D. D. Cả B và C đều đúng

Câu 6:

Nhân vật trung tâm của truyện hiện lên chủ yếu ở phương diện nào?

A. A. Những lời đối thoại với các nhân vật khác

B. B. Những hành động, cử chỉ đối với các nhân vật khác

C. C. Những lời độc thoại, suy tư, day dứt

D. D. Trong lời giới thiệu của các nhân vật khác