Câu hỏi: Lĩnh vực cần chú trọng trong nghiên cứu chính sách:

A. Nghiên cưú cơ bản về .chính sách y tế, các phương thức khâm chữa bệnh và hiệu quả các dịch vụ y tế công cộng

B. Nghiên cưú cơ bản về chính sách y tế, các phương thức đầu tư tài chính và hiệu quả các chương trình y tế công cộng

C. Nghiên cưú thực trang, các phương thức đầu tư ngân sách y tế và kết quả thụ hưởng các chương trình y tế công cộng

D. Nghiên cưú về công bằng và hiệu quả chăm sóc y tế, các phương thức đầu tư tài chính 

Câu 1: Quan điểm đề xuất chính sách y tế phù hợp với hoàn cảnh nước ta hiện nay là Quan điểm hỗn hợp cả 2 giải pháp vĩ mô và vi mô:

A. Đúng

B. Sai

Câu 2: Ý nghĩa của đánh giá các hoạt động y tế là:

A. Xác định được mức độ đạt được so mục tiêu, rút ra nhừng nguyên nhân thành công và sai sót làm cơ sở lập kế hoạch cho giai đoạn tiếp theo

B. Xác định được các chỉ số thực hiện theo mục tiêu, rút ra nhừng nguyên nhân sai sót 

C. Xác định được kết quả đạt được theo kế hoạch, tìm sai sót 

D. Xác định được các chỉ số thực hiện so mục tiêu, tìm sai sót và điều chỉnh mục tiêu

Câu 3: Các bước cơ bản của đánh giá gồm:

A. Lập kế hoạch đánh giá, chuẩn bị nguồn lực, tiến hành đánh giá và báo cáo kết quả đánh giá

B. Lập kế hoạch đánh giá, xác định phạm vi, chỉ số và nguồn lực, tiến hành đánh giá và báo cáo 

C. Chuẩn bị chuẩn bị nguồn lực, tiến hành đánh giá và báo cáo

D. Lập kế hoạch đánh giá, tiến hành đánh giá và báo cáo kết quả

Câu 4: Chỉ tiêu nhân sự các bệnh viện công lập do:

A. Do Giám đốc bệnh viện quyết đinh

B. Do hội đồng bệnh viện quyết định

C.  Nhu cầu thực tiển của các khoa phòng

D. UBND Tỉnh quyết định đối với bệnh viện thuộc Tỉnh, Bộ Y Tế quyết định đối với bệnh viện thuộc Bộ

Câu 5: Các loại chỉ số đánh giá thường được sử dụng bao gồm:

A. Chỉ số đầu vào, đầu ra, chỉ số hoạt động và chỉ số tác động 

B. Chỉ số nguồn lực, chỉ số hoạt động và chỉ số tác động 

C. Chỉ số kết quả, chỉ số chuyên môn và chỉ số hiệu quả 

D. Chỉ số đầu vào, chỉ số kết quả

Câu 6: Đánh giá là chức năng của quản lý bao gồm:

A. Quá trình theo dõi, giám sát 

B. Xây dựng mục tiêu 

C. Động viên, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ

D. Tổ chức thực hiện