Câu hỏi: Lập kế hoạch GDSK ( LKHGDSK ) có ý nghĩa rất quan trọng trong việc

A. Bảo đảm thành công của chương trình GDSK

B. Nâng cao trình độ của nhân viên y tế

C. Tiết kiệm nguồn lực cho cộng đồng

D. Huy động sự tham gia của cộng đồng trong GDSK

Câu 1: Lựa chọn chiến lược tối ưu cần tính đến , ngoại trừ

A. Chọn nhóm đối tượng tiếp nhận hoặc nhóm mục tiêu

B. Lựa chọn nội dung GDSK phù hợp với mục tiêu và loại đối tượng giáo dục

C. Xác định vấn đề sức khoẻ ưu tiên

D. Lựa chọn các phương pháp để chuyển tải nội dung GDSKD. Bố trí và sử dụng hợp lý các nguồn lực

Câu 2: Các nguyên lý CSSKBĐ nên đưa vào GDSK là, ngoại trừ :

A. Tính thích hợp

B. Lồng ghép

C. Tham gia của cộng đồng

D. Tính hiệu quả

Câu 3: Những nguyên tắc hướng dẫn việc LKHGDSK là, ngoại trừ :

A. Điều tra trước tại cộng đồng theo phương pháp dịch tễ học

B. Lồng ghép kế hoạch GDSK vào các kế hoạch chương trình y tế - xã hội

C. Tìm kiếm nguồn ngân sách hỗ trợ cho hoạt động GDSK

D. Tham gia của cộng đồng trong LKHGDSK

Câu 4: Lập kế hoạch GDSK tổng thể (Comprehensive planning ) có

A. 10 bước

B. 8 bước

C. 5 bước

D. .7 bước

Câu 5: Lựa chọn chiến lược thích hợp trong lập kế hoạch GDSK là

A. Tính toán nguồn lực sử dụng hiệu quả nhất

B. Cách tiếp cận tới mục tiêu, là cách chỉ đạo các hoạt động bảo đảm cho sự bố trí và phối hợp mọi nguồn lực thuận lợi nhất để đạt được mục tiêu đề ra

C. Cách tiếp cận tới mục tiêu, tức là áp dụng 5 nguyên tắc của CSSKBĐ

D. Sử dung đúng phương pháp GDSK

Câu 6: Một mục tiêu cụ thể trong lập kế hoạch GDSK bao gồm , ngoại trừ:

A. Một hành động hay việc làm cụ thể

B. Một đối tượng nhân dân được hưởng thành quả của hành động đó mang lại

C. Một quyết định quan trọng của lãnh đạo cộng đồng

D. Các điều kiện cần thiết cho việc hoàn thành đó