Câu hỏi: Kỷ luật và quy trình lao động hợp lý tạo ra khả năng tự điều chỉnh, thích ứng với hoàn cảnh và ngăn chận những stress tâm lý không đáng có của người lao động.

A. Đúng

B. Sai

Câu 1: Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen:

A. Phụ thuộc người lớn

B. Tự lập

C. Phụ thuộc và tự lập

D. Đòi gì được nấy

Câu 2: Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau:

A. Rối loạn về tâm thần, cơ thể và tập tính

B. Sự giật mình, hội chứng sống lại các cảm giác

C. Hội chứng sống lại các cảm giác, hội chứng trì trệ

D. Sự giật mình, hội chứng trì trệ

Câu 3: Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ:

A. Tự ý thức đã bắt đầu hình thành

B. Phát triển nhân cách mạnh mẽ

C. Các quan hệ xã hội bắt đầu mở rộng

D. Phát triển nhân cách mạnh mẽ, tự ý thức đã bắt đầu hình thành, các quan hệ xã hội bắt đầu mở rộng

Câu 4: Vệ sinh tâm lý tuổi nhỏ phải bát đầu từ khi trẻ:

A. Còn trong bụng mẹ

B. Mới sinh ra

C. 1 tuổi

D. 3 tuổi

Câu 5: Vệ sinh tâm lý người cao tuổi do người cao tuổi có những thay đổi về:

A. Sinh học và xã hội

B. Nhân cách

C. Ý thức

D. Tâm lý

Câu 6: Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là:

A. Ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress

B. Tạo điều kiện cho con người phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa

C. Giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm

D. Phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa, khả năng lao động, ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress, giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm