Câu hỏi: Khi triển khai nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giáo viên được phân công nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp, bao gồm:

A. Xác định nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm, quy mô nhóm, thời gian thu thập dữ liệu

B. Xác định nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm, thời gian thu thập dữ liệu

C. Xác định nhóm đối chứng, quy mô nhóm, thời gian thu thập dữ liệu

D. Xác định nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm, quy mô nhóm

Câu 1: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là một chu trình:

A. Bao gồm: suy nghĩ, thử nghiệm, kiểm chứng tiếp diễn không ngừng về các vấn đề trong lớp học hoặc trường học

B. Liên tục phát hiện những vấn đề mới trong dạy và học và nhân rộng những vấn đề ấy

C. Liên tục quan sát, tìm hiểu các vấn đề trong lớp học hoặc trường học

D. Quan sát thấy có các vấn đề trong lớp học hoặc trường học và có biện pháp giải quyết

Câu 2: Nội dung nào không đúng khi chỉ ra rằng việc hoàn thiện chu trình suy nghĩ – thể nghiệm – kiểm chứng trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp phát hiện những vấn đề mới:

A. Các kết quả tác động mới đến mức nào?

B. Điều gì xảy ra nếu tiến hành tác động trên đối tượng khác?

C. Liệu có cách thức tác động khác hiệu quả hơn không?

D. Chu trình suy nghĩ – thể nghiệm – kiểm chứng không tiếp diễn

Câu 3: Khi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng trực tuyến và khai thác mã nguồn mở, việc đề xuất tài liệu, cách triển khai tài liệu là nhiệm vụ của:

A. Hiệu trưởng

B. Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn

C. Tổ trưởng chuyên môn

D. Giáo viên trao đổi chuyên môn trong tổ

Câu 4: Khi đặt tên cho một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, tên đề tài phải thể hiện được:

A. Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, biện pháp tác động

B. Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, thời gian nghiên cứu, biện pháp tác động

C. Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, địa điểm nghiên cứu, biện pháp tác động

D. Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, người nghiên cứu, biện pháp tác động

Câu 5: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là hoạt động dành cho:

A. Những nhà nghiên cứu và cán bộ quản lý giáo dục

B. Những nhà nghiên cứu và giáo viên trực tiếp đứng lớp

C. Cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trực tiếp đứng lớp

D. Những nhà nghiên cứu, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

Câu 6: Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

A. Chỉ có nghiên cứu định tính

B. Chỉ có nghiên cứu định lượng

C. Có nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng

D. Tất cả đáp án trên đều sai