Câu hỏi: Hình thức thực hiện nào của pháp luật quy định cá nhân, tổ chức chủ động thực hiện nghĩa vụ, không chủ động thực hiện cũng bị bắt buộc phải thực hiện?

A. Áp dụng pháp luật.

B. Tuân thủ pháp luật.

C. Thi hành pháp luật.

D. Sử dụng pháp luật.

Câu 1: Hiến pháp quy định “Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập”. Phù hợp với Hiến pháp, Luật Giáo dục khẳng định: “Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập”. Sự phù hợp của Luật giáo dục với Hiến pháp thể hiện đặc trưng nào của pháp luật?

A. Quy phạm phổ biến.

B. Xác định chặt chẽ về mặt hình thức.

C. Quyền lực, bắt buộc chung.

D. Quy phạm pháp luật.

Câu 2: Cho rằng ông A đi về từ vùng dịch mà không khai báo y tế và cách ly theo quy định. Ông H trưởng thôn đến nhà ông A yêu cầu ông thực hiện cách ly thì bị con ông A bắt giam vào nhà kho 2 ngày. Con ông A đã vi phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A. Bất khả xâm phạm về thân thể.

B. Được pháp luật bảo vệ tài sản cá nhân.

C. Được pháp luật bảo vệ bí mật đời tư.

D. Bất khả xâm phạm về danh tính.

Câu 3: Vi phạm kỉ luật là hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm các quan hệ lao động và ..............

A. giao dịch dân sự.

B. trao đổi hàng hóa.

C. chuyển nhượng tài sản.

D. công vụ nhà nước.

Câu 4: Nội dung nào dưới đây thể hiện các dân tộc bình đẳng trong lĩnh vực chính trị?

A. Phát triển văn hóa truyền thống.

B. Mở rộng dịch vụ Homstay.

C. Ứng cử hội đồng nhân dân.

D. Tìm hiểu dịch vụ công trực tuyến.

Câu 5: Trong buổi hội diễn văn nghệ kỉ niệm 30 năm ngày thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú X, các học sinh đều được khuyến khích mặc trang phục truyền thống, biểu diễn các bài hát và điệu múa đặc sắc của dân tộc mình. Việc làm đó thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực nào?

A. chính trị.

B. văn hóa.

C. kinh tế.

D. giáo dục.

Câu 6: Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội, đòi hỏi người sản xuất phải quan tâm đến việc gì?

A. vay vốn ưu đãi.

B. nâng cao năng suất lao động.

C. đào tạo gián điệp kinh tế.

D. sản xuất một loại hàng hóa.