Câu hỏi: Giả định về mô hình hai khu vực của Lewis bao gồm:
A. Dư thừa lao động ở nông thôn
B. Toàn dụng nhân công trong khu vực thành thị hiện đại
C. Mức lương thực tế khu vực thành thị không đổi
D. Tất cả các câu trên
Câu 1: Có khoảng bao nhiêu người trên thế giới thiếu khả năng tiếp cận các dịch vụ chăm sóc y tế cơ bản?
A. 20 triệu người
B. 200 triệu người
C. 500 triệu người
D. 2 tỷ người
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 2: Chọn phương án không phải là ưu điểm của nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI).
A. Bảo vệ môi trường sinh thái.
B. Không làm tăng nợ nước ngoài.
C. Tăng cường khả năng quản lý và công nghệ.
D. Giúp các nước đang phát triển giải quyết khó khăn về vốn.
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 3: Chọn phương án không phải là nhược điểm của nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI).
A. Ngăn cản sự phát triển quan hệ ngược xuôi trong nền kinh tế.
B. Làm tăng nợ nước ngoài.
C. Lấn át các doanh nghiệp trong nước.
D. Làm cạn kiệt tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường.
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 4: Trong mô hình tăng trưởng nội sinh (endogenous growth models), ngược lại với các mô hình tân cổ điển ban đầu, có sự nhấn mạnh hơn vào
A. Vốn nhân lực (human capital).
B. Các ngoại tác (externalities).
C. Gia tăng lợi nhuận theo quy mô (returns to scale).
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 4 Lượt xem
Câu 5: Các hàng hóa và dịch vụ cần thiết cho nhu cầu sống tối thiểu được xem là
A. Nhu cầu cơ bản.
B. Nghèo tuyết đối.
C. Chuẩn nghèo quốc tế.
D. Ý nghĩa của sự phát triển.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Mô hình tân cổ điển cải cách ủng hộ:
A. Khuyến khích thương mại tự do.
B. Tư nhân hóa xí nghiệp quốc doanh.
C. Loại trừ các quy định phức tạp.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển - Phần 4
- 7 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển có đáp án
- 693
- 36
- 25
-
27 người đang thi
- 392
- 4
- 25
-
85 người đang thi
- 385
- 20
- 25
-
37 người đang thi
- 368
- 10
- 25
-
75 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận