Câu hỏi: Đối tượng xâm phạm về trật tự an toàn xã hội cần tập trung đấu tranh:

A. Bọn phản động trong và ngoài nước.

B. Bọn tội phạm ma túy, tội phạm kinh tế.

C. Bọn tội phạm hình sự.

D. Cả B và C.

Câu 1: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia là:

A. Bảo vệ chế độ chính trị và nhà nước CHXHCN Việt Nam, bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.

B. Bảo vệ chính quyền các cấp, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, sự nghiệp đổi mới.

C. Bảo vệ bí mật của Nhà nước và các mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia.

D. Bảo vệ an ninh trong lĩnh vực kinh tế, quốc phòng, đối ngoại và các lợi ích khác của quốc gia.

Câu 2: Trách nhiệm của sinh viên trong công tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội:

A. Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động cụ thể để bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.

B. Tích cực tham gia chiến dịch tình nguyện mùa hè do Đoàn thanh niên phát động.

C. Tăng cường rèn luyện thể lực, học tập tốt môn học Giáo dục Quốc phòng – An ninh.

D. Cả A và C.

Câu 3: An ninh quốc gia là:

A. Là sự bình yên của đất nước, cuộc sống ấm no hạnh phúc của nhân dân Việt Nam.

B. Là sự ổn định, phát triển bền vững của chế độ XHCN và Nhà nước CHXHCN Việt Nam.

C. Là sự bất khả xâm phạm độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc.

D. Cả B và C đúng.

Câu 4: Chủ thể trong hoạt động phòng chống tội phạm gồm:

A. Quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp, chính phủ và ủy ban nhân dân các cấp.

B. Các tổ chức xã hội, các tổ chức quần chúng tự quản, công dân.

C. Các cơ quan bảo vệ pháp luật: công an, viện kiểm sát, tòa án.

D. Tất cả đều đúng.

Câu 5: Công dân với tư cách là chủ thể trong phòng chống tội phạm phải:

A. Thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ của công dân được quy định trong hiến pháp.

B. Quản lý, giáo dục các thành viên trong gia đình tôn trọng pháp luật.

C. Vận động nhân dân đoàn kết cùng nhau phòng chống tội phạm.

D. Tích cực tham gia các tổ chức quần chúng tự quản ở địa phương.

Câu 6: Phòng ngừa tội phạm mang ý nghĩa:

A. Chính trị văn hóa sâu sắc.

B. Chính trị xã hội sâu sắc.

C. Chính trị giáo dục sâu sắc.

D. Chính trị pháp luật sâu sắc.