Câu hỏi:

Để xác định quang chu kì của một loài thực vật, người ta sử dụng một loại ánh sáng để để ngắt quãng thời gian che tối của cây, sau một thời gian cây đó đã không ra hoa trong khi các cây khác không bị chiếu sáng ra hoa bình thường. Loài cây này thuộc nhóm:

A. A. Cây ngày dài.

B. B. Cây ngày ngắn.

C. C. Cây trung tính.

D. D. Cây ngày ngắn hoặc cây trung tính.

Câu 1:

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về sự lan truyền sung thần kinh trên sợi thần kinh:

A. A. Tốc độ lan truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin nhanh hơn so với sợi thần kinh có bao mielin.

B. B. Xung thần kinh lan truyền trên các sợi thần kinh là do mất phân cực, đảo cực và tái phân cực.

C. C. Trên sợi thần kinh có bao Mielin, xung thần kinh lan truyền liên tục từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác.

D. D. Khi tế bào thần kinh bị kích thích, điện thế hoạt động biến đổi thành điện thế nghỉ hình thành xung thần kinh.

Câu 2:

Thủy tức phản ứng như thế nào khi ta dùng kim nhọn châm vào thân nó?

A. A. Co phần thân lại.

B. B. Chỉ co phần bị kim châm.

C. C. Co những chiếc vòi lại.

D. D. Co toàn thân lại.

Câu 3:

So sánh giữa thực vật thụ phấn nhờ sâu bọ và thực vật thụ phấn nhờ gió, người ta thấy thực vật thụ phấn nhờ gió có đặc điểm

A. A. hoa có màu rực rỡ và sáng hơn

B. B. có nhiều tuyến mật.

C. C. có ít giao tử đực hơn

D. D. hạt phấn nhỏ, nhẹ, nhiều hơn.

Câu 4:

Nếu thả một hòn đá nhỏ bên cạnh con rùa, rùa sẽ rụt đầu và chân vào mai. Lặp lại hành động đó nhiều lần thì rùa sẽ không rụt đầu và chân vào mai nữa. Đây là ví dụ về hình thức học tập.

A. A. Quen nhờn.

B. B. In vết.

C. C. Học ngầm.

D. D. Học khôn.

Câu 5:

Cho các bộ phận sau:

1. Đỉnh rễ.       2. Thân.         

3. Chồi nách.   4. Chồi đỉnh.       

5. Hoa.             6. Lá.

Mô phân sinh đỉnh không có ở

A. A. 1,2, 3.

B. B. 2, 5, 6.

C. C. 1, 5, 6.

D. D. 2, 3, 4.

Câu 6:

Khi nói về sinh sản vô tính và hữu tính, có bao nhiêu phát biểu đúng trong các phát biểu sau:

I. Con sinh ra bằng hình thức sinh sản hữu tính có khả năng thích nghi với môi trường sống biến đổi cao hơn.

II. Sinh sản vô tính dựa trên cơ sở của quá trình nguyên phân, sinh sản hữu tính dựa trên cơ sở của hiện tượng giảm phân và thụ tinh.

III. Sinh sản vô tính và hữu tính góp phần tạo ra sự đa dạng di truyền.

IV. Mỗi loài sinh vật chỉ có 1 trong 2 hình thức sinh sản, hoặc sinh sản vô tính hoặc sinh sản hữu tính.

A. A. 1

B. B. 2

C. C. 3

D. D. 4