Câu hỏi: Để đo độ mạnh của sự kết hợp nhân quả, phải dựa vào:

A. Thời kỳ ủ bệnh;

B. Tỷ lệ mới mắc bệnh trong quần thể

C. Tỷ lệ hiện đang phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu; 

D. Nguy cơ tương đối;

Câu 1: Trong một nghiên cứu bệnh chứng có thể tính được:

A. Nguy cơ cá nhân của nhóm phơi nhiễm;

B. Nguy cơ cá nhân của nhóm không phơi nhiễm; 

C. Tỷ lệ mắc bệnh của nhóm không phơi nhiễm;

D. Tỷ lệ phơi nhiễm của nhóm bị bệnh

Câu 2: Một trong những nhược điểm của phương pháp nghiên cứu bệnh chứng là:

A. Khó thực hiện lại; 

B. Khó đo lường hết sai số;

C. Khó duy trì thống nhất trong suốt quá trình nghiên cứu cho nên dễ có biais; 

D. Tốn nhiều thời gian;

Câu 3: Chỉ có một tính chất sau đây là không liên quan tới nghiên cứu Hồi cứu:

A. Tương đối rẻ tiền

B. Có thể ước lượng được nguy cơ tương đối

C. Có thể tính được tỷ lệ mới mắc; 

D. Lựa chọn  nhóm  chứng tương tự như nhóm bệnh; 

Câu 4: Trong nghiên cứu thuần tập, các đối tượng hình thành nên Cohorte có tính chất là:

A. Những người bị bệnh nghiên cứu;

B. Những người không bị bệnh nghiên cứu;

C. Những người phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu;

D. Những người không phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu;

Câu 5: Tính chất quan trọng nhất của một nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên là:

A. Nhóm dùng thuốc và nhóm Placebo có cùng kích thước;

B. Thực hiện chọn ngẫu nhiên tất cả các đối tượng tham gia nghiên cứu;

C. Theo dõi được 100% các đối tượng trong cả hai nhóm; 

D. Tỷ lệ mới mắc bệnh nghiên cứu khá cao trong quần thể;

Câu 6: Người ta thấy, trong một thành phố có không khí bị ô nhiễm, nồng độ SO2 tăng cao đặc biệt vào các tháng 2, 7, 9 và đồng thời tỷ lệ mới mắc các rối lọan đường hô hấp cũng tăng cao vào những tháng đó; và nêu rằng: rất có thể SO2 là thủ phạm đã gây nên các rối lọan đường hô hấp. Việc hình thành giả thuyết như vậy là đã:

A. Xét trên sự khác biệt;

B. Xét trên sự cùng tồn tại của bệnh và yếu tố;

C. Xét trên sự cùng diễn biến;