Câu hỏi: Đánh giá thường xuyên theo Thộng tư 32 được tiến hành dưới các hình thức:

A. Kiểm tra miệng, kiểm tra viết (dưới 20 phút)

B. Quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng

C. Cả a và b đều đúng

D. Tất cả ý trên đều sai

Câu 1: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ GDĐT, các môn học đánh giá bằng điểm số kết hợp với nhận xét là những môn nào?

A. Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học

B. Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc,Tin học

Câu 2: Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 cần :

A. Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 cần :

B. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy một cách hiệu quả

C. Tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề và hoạt động xã hội do nhà trường tổ chức

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 3: Ba tiêu chuẩn của PCGDTH đúng độ tuổi là:

A. Cán bộ quản lý, Phụ huynh học sinh, Giáo viên

B. Phụ huynh học sinh, Giáo viên, Học sinh

C. Giáo viên, Học sinh, Cơ sở vật chất

D. Chính quyền địa phương, Hiệu trưởng, Giáo viên

Câu 4: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, mỗi tháng có bao nhiêu tiết Giáo dục ngoài giờ lên lớp?

A. 4 tiết

B. 6 tiết

C. 8 tiết

D. 10 tiết

Câu 5: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ GDĐT, học sinh khuyết tật không đủ khả năng đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục chung được đánh giá như thế nào?

A. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh

B. Không xếp loại đối tượng này

C. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và không xếp loại đối tượng này

D. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và xếp loại bình thường đối tượng này

Câu 6: Dạy học môn Đạo đức nhằm chuyển các giá trị đạo đức xã hội thành tình cảm, niềm tin và hành vi đạo đức của học sinh. Vì vậy phương pháp dạy học cơ bản của môn Đạo đức là:

A. Giáo viên thuyết giảng

B. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động

C. Giáo viên tổ chức cho học sinh tự học

D. Giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ, học sinh hoạt động để chiếm lĩnh nội dung bài học