Câu hỏi: Đánh giá chính sách công thường được tiến hành bởi các cơ quan nhà nước và tập trung vào một số nội dung:

A. Đánh giá đầu vào; Đánh giá đầu ra; Đánh giá hiệu lực; Đánh giá hiệu quả; và Đánh giá quá trình

B. Đánh giá đầu vào; Đánh giá đầu ra; Đánh giá hiện trạng; Đánh giá hiệu quả; và Đánh giá quá trình

C. Đánh giá đầu vào; Đánh giá đầu ra; Đánh giá hiệu lực; Đánh giá tiến độ; và Đánh giá quá trình

D. Đánh giá quá trình phân tích; Đánh giá đầu ra; Đánh giá hiệu lực; Đánh giá hiệu quả; và Đánh giá quá trình

Câu 1: “ Quán triệt đường lối, quan điểm của Đảng và tuân thủ hiến pháp, pháp luật; bảo đảm tính đồng bộ giữa các chương trình, đề án thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục & Đào tạo; tính đồng bộ giữa mục tiêu, nội dung, phương pháp GD và đánh giá kết quả GD của chương trình mới” là:

A. Nguyên tắc xây dựng chương trình mới, sách giáo khoa mới

B. Nội dung sách giáo khoa mới

C. Giải phápxây dựng chương trình mới, sách giáo khoa mới 

D. Định hướng xây dựng chương trình mới, sách giáo khoa mới

Câu 2: Nguyên tắc pháp trị trong hành chính nhà nước là:

A. Xác lập vai trò tối cao của Đảng Cộng sản Việt Nam

B. Xác lập vai trò tối cao của pháp luật

C. Xác lập vai trò tối cao của Chính phủ

D. Xác lập vai trò tối cao của Quốc hội

Câu 3: Xác định tầm nhìn là một bước trong:

A. Xây dựng các kế hoạch hành động

B. Thực hiện chiến lược

C. Quy trình lập kế hoạch chiến lược

D. Chuẩn bị cho quá trình xây dựng chiến lược

Câu 4: Cơ quan nào có quyền lực cao nhất trong bộ máy quản lý nhà nước ở Việt Nam?

A. Tòa án nhân dân tối cao

B. Viện Kiểm sát nhân dân tối cao

C. Chính phủ

D.  Quốc Hội

Câu 5: Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất như thế nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020:

A. Quan trọng

B. Then chốt

C. Đột phá

D. Quyết định

Câu 6: Theo pháp luật của nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, quản lý địa phương được phân thành mấy cấp?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5