Câu hỏi: Chương trình giáo dục được phân loại theo:

A. Cấp độ quản lý; Giai đoạn triển khai chương trình; Tiếp cận nội dung hay năng lực

B. Cấp quốc gia hay địa phương; Chu trình phát triển chương trình; Tiếp cận nội dung hay năng lực

C. Cấp độ quản lý; Giai đoạn triển khai chương trình; Cách tiếp cận phát triển chương trình

D. Cấp độ quản lý; Chu trình phát triển chương trình; Cách tiếp cận phát triển chương trình

Câu 1: Theo quan điểm hiện đại, “chương trình giáo dục” gồm các thành tố nào dưới đây?

A. Mục tiêu dạy học; Phạm vi, mức độ và cấu trúc nội dung học tập; Phương pháp, hình thức tổ chức học tập; Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

B. Mục tiêu dạy học; Phạm vi, mức độ và cấu trúc nội dung học tập; Phương pháp, hình thức tổ chức học tập; Đánh giá kết quả học tập

C. Mục tiêu dạy học; Kế hoạch dạy học và hoạt động ngoại khóa; Phương pháp, hình thức tổ chức học tập; Đánh giá kết quả học tập

D. Mục tiêu dạy học; Cấu trúc nội dung học tập; Hình thức tổ chức học tập; Đánh giá kết quả học tập

Câu 2: Phương pháp tư vấn học đường gồm? (Chọn 1 đáp án):

A. Tư vấn cá nhân

B. Tư vấn cá nhân và tư vấn nhóm

C. Tư vấn nhóm

D. Tư vấn cộng đồng

Câu 3: Xã hội hóa giáo dục bao gồm các nội dung:

A. Huy động đóng góp tài chính từ phụ huynh học sinh và các tổ chức xã hội

B. Giáo dục hóa xã hội; cộng đồng trách nhiệm; đa dạng hóa loại hình; đa dạng hóa nguồn lực; thể chế hóa chủ trương

C. Cộng đồng trách nhiệm với giáo dục

D. Huy động đóng góp tài chính từ phụ huynh học sinh và các tổ chức xã hội

Câu 4: Mô hình SWOT dùng để phân tích điều kiện thực tiễn của nhà trường phổ thông khi thực hiện xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường gồm các thành tố sau:

A. Điểm cần phát huy; điểm đã ổn định; hướng triển khai; hướng khắc phục

B. Điểm yếu; Điểm mạnh; Thách thức; Cơ hội

C. Điểm yếu; Điểm mạnh; Điểm cần khắc phục; hướng triển khai

D. Điểm yếu; Điểm mạnh; Hạn chế; Cơ hội

Câu 5: Cấu trúc của chương trình nhà trường gồm những nội dung nào dưới đây (Chọn các nội dung tương ứng): 1.Triết lý giáo dục/tầm nhìn của nhà trường; 2.Mục tiêu giáo dục; 3.Kế hoạch dự giờ; 4.Các chủ đề, mạch nội dung, yêu cầu cần đạt được; 5.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, đánh giá kết quả học tập của học sinh; 6.Kế hoạch giảng dạy của từng khối lớp theo năm; 7.Kế hoạch họp tổ chuyên môn; 8.Kế hoạch họp phụ huynh học sinh Cấu trúc của chương trình nhà trường gồm các nội dung:

A. 1,2,4,5,6

B. 1,2,3,4,5

C. 3,4,5,6,8

D. 1,2,4,5,7

Câu 6: Hoạt động của tổ chuyên môn bao gồm những hoạt động nào dưới đây (Chọn các hoạt động tương ứng)

A. . 3,4,5,6

B. 2,3,4,5

C. 1,2,3,5

D. 1,2,3,4