Câu hỏi: Cho mô hình hồi quy:

275 Lượt xem
30/08/2021
3.4 9 Đánh giá

A. Mô hình chỉ có đa cộng tuyến với mẫu nhỏ

B. Mô hình có đa cộng tuyến

C. Mô hình không có đa cộng tuyến với mẫu lớn

D. Mô hình không có đa cộng tuyến

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 1: Suppose that a researcher wanted to obtain an estimate of realised (“actual”) volatility. Which one of the following is likely to be the most accurate measure of volatility of stock returns for a particular day?

A. The price range (high minus low) on that day

B. The squared return on that day

C. The sum of the squares of hourly returns on that day

D. The squared return on the previous day

Xem đáp án

30/08/2021 10 Lượt xem

Câu 2: Phương pháp Kinh tế lượng gồm nhiều bước. Trình tự nào sau đây là đúng với phương pháp luận của kinh tế lượng?

A. Thu thập số liệu – Thiết lập mô hình – Ước lượng tham số

B. Thiết lập mô hình – Thu thập số liệu – Ước lượng tham số 

C. Thu thập số liệu – Phân tích kết quả - Ước lượng tham số 

D. Thu thập số liệu – Thiết lập mô hình – Phân tích kết quả

Xem đáp án

30/08/2021 10 Lượt xem

Câu 3: Căn cứ vào một mẫu điều tra của một tổng thể, trong các câu sau, câu nào đúng?

A. Tìm được các ước lượng của các hệ số hồi quy của hàm hồi quy tổng thể

B. Ta tìm được các hệ số hồi quy của hàm hồi quy tổng thể

C. Có thể thay các hệ số hồi quy của hàm hồi quy tổng thể bằng các số

D. Không tìm được các ước lượng của các hệ số hồi quy của hàm hồi quy tổng thể

Xem đáp án

30/08/2021 11 Lượt xem

Câu 4: Số liệu dùng cho phân tích mô hình Kinh tế lượng là:

A. Số liệu chéo

B. Số liệu thời gian

C. Số liệu hỗn hợp

D. Số liệu của các biến kinh tế xã hội

Xem đáp án

30/08/2021 10 Lượt xem

Câu 5: Which among the following is not comparative scaling technique?

A. Rank order

B. Constant sum scale

C. Q-sort

D. Stapel scale

Xem đáp án

30/08/2021 9 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế lượng - Phần 2
Thông tin thêm
  • 153 Lượt thi
  • 30 Phút
  • 20 Câu hỏi
  • Sinh viên