Câu hỏi: Cây ghi ta của lớp, tay trống cừ phách, cây bút đại thụ là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy toàn thể chi bộ phận

B. Lấy bộ phận chỉ toàn thể

C. Hoán dụ dụng cụ, đồ dùng thay cho người sử dụng

D. Lấy âm thanh thay đối tượng. 

Câu 1: Đi bằng gối, bó tay, luôn ngẩng cao đầu là hình thức hoán dụ gì?

A. Dựa trên quan hệ vật chứa - vật được chứa đựng

B. Dựa trên quan hệ nhân - quả

C. Lấy địa điểm thay sự kiện

D. Lấy số ước lượng thay cho số cụ thể. 

Câu 2: Có một vài hột cơm vào bụng, biết dăm ba chữ thì làm gì, thì vài, dăm ba là là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy số ước lượng thay cho số cụ thể.

B. Lấy địa điểm thay sự kiện 

C. Lấy số cụ thể thay cho số ước lượng

D. Lấy tên tác giả thay cho tác phẩm. 

Câu 3: Lớp có một vài gương mặt nổi trội, nó là tay chân của bọn chỉ điểm, nó có chân trong cán bộ lớp thì gương mặt, tay chân, chân là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy bộ phận chỉ toàn thể

B. Lấy toàn thể chỉ bộ phận

C. Lấy không gian, địa điểm thay cho người sống, làm việc ở đó

D. Lấy trang phục quần áo thay cho con người. 

Câu 4: Con ngựa bất kham của lớp, sơn ca của cha, họa mi của mẹ, thì con ngựa họa mi, sơn ca là hình thức ẩn dụ gì?

A. chuyển từ người sang hiện tượng tự nhiên

B. chuyển từ hiện tượng tự nhiên sang người

C. chuyển từ người sang vật

D. chuyển từ vật sang người. 

Câu 5: Là những từ đơn chức năng không có khả năng làm thành một ngôn ngữ phát ngôn độc lập là đặc điểm của:

A. Thực từ

B. Thán từ

C. Giới từ

D. Hư từ.

Câu 6: Là một nhóm từ (bậc dưới câu) do các từ kết hợp với nhau theo quan hệ cú pháp (đẳng lập, chính phụ) là định nghĩa về:

A. Cụm danh từ

B. Cụm từ

C. Cụm tính từ

D. Cụm động từ.