Câu hỏi: Cây ghi ta của lớp, tay trống cừ phách, cây bút đại thụ là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy toàn thể chi bộ phận

B. Lấy bộ phận chỉ toàn thể

C. Hoán dụ dụng cụ, đồ dùng thay cho người sử dụng

D. Lấy âm thanh thay đối tượng. 

Câu 1: Các phạm trù của hư từ:

A. Phó từ, thán từ, tính từ

B. Phó từ, trạng từ, danh từ

C. Phó từ, danh từ, tính từ

D. Phó từ, kết từ, trợ từ. 

Câu 2: Lớp có một vài gương mặt nổi trội, nó là tay chân của bọn chỉ điểm, nó có chân trong cán bộ lớp thì gương mặt, tay chân, chân là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy bộ phận chỉ toàn thể

B. Lấy toàn thể chỉ bộ phận

C. Lấy không gian, địa điểm thay cho người sống, làm việc ở đó

D. Lấy trang phục quần áo thay cho con người. 

Câu 3: Là những đơn vị nhỏ nhất có nghĩa, là bộ phận nhỏ nhất cấu tạo nên từ là định nghĩa về:

A. Âm tiết

B. Âm vị

C. Hình vị

D. Âm tố. 

Câu 4: Cơ chế tạo ra câu nói có ý nghĩa bằng các quy tắc kết hợp với nhau, kết hợp với nhau với ngữ điệu để thể hiện các quan hệ ngữ pháp của chúng” là định nghĩa của:

A. Hư từ

B. Thực từ

C. Cú pháp

D. Hình vị. 

Câu 5: Khi chúng ta phân chia lớp từ của một ngôn ngữ theo những đặc điểm khái quát về nghĩa của chúng, có liên quan đến chức năng ngữ pháp của chúng trong câu, là chúng ta đã chia lớp từ thành?

A. Từ loại

B. Cụm từ

C. Thành ngữ

D. Ca cao

Câu 6: Nếu phân chia câu theo mục đích phát ngôn thì câu Quyển sách này, tôi đã mua cho Nam, ta nói hai câu này.

A. Trái nghĩa

B. Cùng ngữ nghĩa

C. Câu đơn đặc biệt

D. Câu cảm thán.