Câu hỏi: Khi chúng ta phân chia lớp từ của một ngôn ngữ theo những đặc điểm khái quát về nghĩa của chúng, có liên quan đến chức năng ngữ pháp của chúng trong câu, là chúng ta đã chia lớp từ thành?

A. Từ loại

B. Cụm từ

C. Thành ngữ

D. Ca cao

Câu 1: Xem Cao Xuân Hạo, đọc Nguyễn Huy Thiếp, đọc Nguyễn Đức Dân là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy địa điểm thay sự kiện

B. Lấy số ước lượng thay cho số cụ thể.

C. Lấy số cụ thể thay cho số ước lượng

D. Lấy tên tác giả thay cho tác phẩm.

Câu 2: Không có ý nghĩa từ vựng mà chỉ có ý nghĩa ngữ pháp là đặc điểm của:

A. Thực từ

B. Hư từ

C. Lượng từ

D. Thán từ

Câu 3: Là những từ đơn chức năng không có khả năng làm thành một ngôn ngữ phát ngôn độc lập là đặc điểm của:

A. Thực từ

B. Thán từ

C. Giới từ

D. Hư từ.

Câu 4: Từ gồm 2 hoặc hơn 2 căn tố kết hợp với nhau, có nghĩa mới hoàn toàn so với nghĩa của thành tố là định nghĩa của:

A. Từ đơn

B. Từ ghép

C. Từ láy

D. Từ phái sinh. 

Câu 5: Các phạm trù của hư từ:

A. Phó từ, thán từ, tính từ

B. Phó từ, trạng từ, danh từ

C. Phó từ, danh từ, tính từ

D. Phó từ, kết từ, trợ từ. 

Câu 6: Lớp có một vài gương mặt nổi trội, nó là tay chân của bọn chỉ điểm, nó có chân trong cán bộ lớp thì gương mặt, tay chân, chân là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy bộ phận chỉ toàn thể

B. Lấy toàn thể chỉ bộ phận

C. Lấy không gian, địa điểm thay cho người sống, làm việc ở đó

D. Lấy trang phục quần áo thay cho con người.