Câu hỏi: Khi chúng ta phân chia lớp từ của một ngôn ngữ theo những đặc điểm khái quát về nghĩa của chúng, có liên quan đến chức năng ngữ pháp của chúng trong câu, là chúng ta đã chia lớp từ thành?

A. Từ loại

B. Cụm từ

C. Thành ngữ

D. Ca cao

Câu 1: Uống một tách, ăn hai chén, hút nửa bình, nuốt hai tô là hình thức hoán dụ gì?

A. Lấy số ước lượng thay cho số cụ thể. 

B. Lấy địa điểm thay sự kiện

C. Dựa trên quan hệ nhân - quả

D. Dựa trên quan hệ vật chứa - vật được chứa đựng

Câu 2: Cho hai đen, bán ba tái gầu, cho một đậu đỏ, cho một nướng, một luộc, hai xá xị là hình thức hoán dụ gì?

A. D​ựa trên quan hệ vật chứa - vật được chứa đựng

B. Lấy địa điểm thay sự kiện

C. Dựa trên quan hệ nhân - quả

D. Lấy số ước lượng thay cho số cụ thể. 

Câu 3: Nhờ cách nhấn giọng, lên giọng, xuống giọng, ngưng nghỉ...ta phân biệt được nghĩa khác nhau của một câu.. là người ta đang nói về điều gì?

A. Hư từ.

B. Ngữ điệu

C. Hình vị

D. Cú pháp

Câu 4: Con ngựa bất kham của lớp, sơn ca của cha, họa mi của mẹ, thì con ngựa họa mi, sơn ca là hình thức ẩn dụ gì?

A. chuyển từ người sang hiện tượng tự nhiên

B. chuyển từ hiện tượng tự nhiên sang người

C. chuyển từ người sang vật

D. chuyển từ vật sang người. 

Câu 5: Từ gồm 2 hoặc hơn 2 căn tố kết hợp với nhau, có nghĩa mới hoàn toàn so với nghĩa của thành tố là định nghĩa của:

A. Từ đơn

B. Từ ghép

C. Từ láy

D. Từ phái sinh. 

Câu 6: Là những từ đơn chức năng không có khả năng làm thành một ngôn ngữ phát ngôn độc lập là đặc điểm của:

A. Thực từ

B. Thán từ

C. Giới từ

D. Hư từ.