Câu hỏi:

Biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì?

A. A. Cho thấy vai trò to lớn của buôn làng với đứa con

B. B. Cho thấy vai trò to lớn của đứa con với kháng chiến

C. C. Cho thấy đứa con là nguồn hạnh phúc ấm áp và thiêng liêng của đời mẹ

D. D. Gợi những gian khổ trong công việc và đời sống của người mẹ Tà-ôi nơi núi rừng Tây Nguyên nắng lửa.

Câu 1:

Nhận định nào nói đúng nhất ý nghĩa của các câu thơ cuối mỗi khúc hát ru?

A. A. Nói lên nỗi mong ước của người mẹ về đứa con.

B. B. Nói lên niềm tin tưởng của người mẹ vào đứa con.

C. C. Nói lên niềm tự hào của người mẹ về đứa con.

D. D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 2:

Bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ viết về những em bé của dân tộc nào?

A. A. Chăm

B. B. Ê-đê

C. C. Tà ôi

D. D. Ba-na

Câu 3:

Ý nào không nói lên vẻ đẹp của người mẹ phải thể hiện qua bài thơ?

A. A. Bền bỉ, quyết tâm trong công việc lao động và kháng chiến thường ngày.

B. B. Thắm thiết yêu con và nặng tình thương buôn làng, quê hương, bộ đội.

C. C. Luôn khát khao đất nước được độc lập, tự do.

D. D. Có tinh thần chiến đấu dũng cảm và hi sinh quên mình.

Câu 4:

Tìm biện pháp nghệ thuật sử dụng trong câu thơ Lưng núi thì to mà lưng mẹ thì nhỏ?

A. A. Hoán dụ

B. B. Ẩn dụ

C. C. So sánh

D. D. Nhân hóa

Câu 5:

Cách lặp lời hát ru và ngắt nhịp giữa dòng đã tạo nên nhịp điệu đặc biệt như thế nào cho bài thơ ?

A. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Tà-ôi.

B. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Nam Bộ.

C. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc ca cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Tà-ôi.

D. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Ê- đê.

Câu 6:

Bài thơ có mấy khúc hát ru?

A. A. Hai

B. B. Ba

C. C. Bốn

D. D. Năm