Câu hỏi: “Phương án Maobaton”(1947) đã chia Ấn Độ thành 2 quốc gia là 

A. Ấn Độ của người theo Ấn Độ giáo, Pakistan của người theo Hồi giáo.

B. Ấn Độ của người theo Thiên chúa giáo, Pakistan của người theo Hồi giáo.

C. Ấn Độ của người theo Ấn Độ giáo, Pakistan của người theo Phật giáo. 

D. Ấn Độ của người theo đạo Tin Lành, Pakistan của người theo Hồi giáo.

Câu 1: Sau Chiến tranh lạnh, các cường quốc điều chỉnh quan hệ theo xu hướng đối thoại, thỏa hiệp, tránh xung đột trực tiếp chủ yếu là do 

A. các tổ chức chính trị tăng cường can thiệp vào quan hệ quốc tế.

B. hoạt động hiệu quả của các tổ chức liên kết kinh tế thương mại quốc tế.

C. muốn có điều kiện thuận lợi để vươn lên xác lập vị thế quốc tế. 

D. tác động tích cực của các tập đoàn tư bản đối với nền chính trị.

Câu 2: Yêu cầu số một của nhân dân Việt Nam được phản ánh trong nhiệm vụ nào của Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (2/1930)

A. Tiến hành cách mạng ruộng đất. 

B. Lập chính phủ công nông binh.

C. Đánh đổ để quốc giành độc lập dân tộc.

D. Tịch thu ruộng đất của đế quốc chia cho dân cày.

Câu 3: Sự ra đời của ba tổ chức cộng sản năm 1929 ở Việt Nam không phải là 

A. xu thế của cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản.

B. mốc chấm dứt thời kì khủng hoảng về đường lối của cách mạng Việt Nam.

C. bước chuẩn bị trực tiếp cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 

D. bước phát triển mạnh mẽ của phong trào công nhân, phong trào yêu nước Việt Nam.

Câu 4: Nội dung nào sau đây không phải là âm mưu của Mỹ khi kí với thực dân Pháp “Hiệp định phòng thù chung Đông Dương ngày 23/12/1950? 

A. Từng bước thay chân thực dân Pháp ở Đông Dương.

B. Từng bước can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh Đông Dương.

C. Để nhanh chóng kết thúc chiến tranh Đông Dương. 

D. Mở rộng cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương.

Câu 5: Việc Nguyễn Ái Quốc tham gia thành lập Hội Liên hiệp thuộc địa và Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông (1921 - 1925) đã để lại bài học gì cho cách mạng Việt Nam? 

A. Đoàn kết quốc tế là yếu tố quyết định thắng lợi của cách mạng Việt Nam.

B. Cách mạng Việt Nam luôn phải học tập các nước khác.

C. Muốn cách mạng thắng lợi phải dựa vào các nước khác.

D. Luôn chú trọng đoàn kết quốc tế. 

Câu 6: Toàn cầu hóa là một xu thế phát triển khách quan, một thực tế không thể đảo ngược vì đây là hệ quả của 

A. việc thống nhất thị trưởng giữa các nước phát triển.

B. việc mở rộng các tổ chức liên kết quốc tế.

C. việc mở rộng quan hệ thương mại giữa các cường quốc. 

D. cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại.