Câu hỏi: "Hướng dẫn trẻ chuẩn bị bài học" nằm ở phần nào trong cấu trúc tổng thể của 01 giáo án?
A. Phần 1. Mục tiêu bài học
B. Phần 2. Chuẩn bị về phương pháp và phương tiện dạy học
C. Phần 3. Tiến hành hoạt động học tập
D. Phần 4. Đánh giá tổ chức hoạt động học
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Khi trình bày đồ dùng trực quan, GV phải làm mẫu và giải thích ngắn gọn, hợp lý; kết hợp với hệ thống câu hỏi với lời chỉ dẫn có định hướng cụ thể:
A. Làm mẫu và giải thích ngắn gọn, hợp lý
B. Lựa chọn số lượng phù hợp
C. Đưa ra hệ thống câu hỏi với lời chỉ dẫn có định hướng cụ thể.
D. Làm mẫu và giải thích ngắn gọn, hợp lý; kết hợp với hệ thống câu hỏi với lời chỉ dẫn có định hướng cụ thể
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Phương pháp dạy học khám phá: Trong dạy học khám phá trẻ đóng vai trò là người ……. còn giáo viên đóng vai trò là …….. cho trẻ hoạt động:
A. Chủ động / trọng tài
B. Điều khiển / người khuyến khích
C. Phát hiện / chuyên gia tổ chức
D. Khởi xướng / người hướng dẫn
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Lựa chọn thứ tự đúng các cấp độ thể hiện tính tích cực nhận thức:
A. Tìm tòi; Sáng tạo; Bắt chước
B. Tìm tòi; Bắt chước; Sáng tạo
C. Bắt chước; Tìm tòi; Sáng tạo
D. Bắt chước; Sáng tạo; Tìm tòi
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Trong phần 3 "Tổ chức các hoạt động dạy học", GV cần trình bày (những) nội dung gì?
A. Chỉ rõ tên, cách tiến hành, thời lượng để thực hiện hoạt động
B. Trình bày cách hướng dẫn trẻ khắc sâu kiến thức đã học, tổ chức khám phá nội dung kiến thức mới
C. Trình bày cách tổ chức các hoạt động thực hành luyện tập để giúp trẻ củng cố kiến thức
D. Trình bày rõ cách thức triển khai và đánh giá các hoạt động dạy - học cụ thể
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Tính chất nào không phải là bản chất của PPDH tích cực?
A. Trẻ học chính qua chơi, khám phá, tìm hiểu, trải nghiệm với sự tham gia của các giác quan
B. Giáo viên đóng vai trò chủ đạo trong việc tổ chức môi trường cho trẻ hoạt động, nhằm phát huy hứng thú, nhu cầu, kinh nghiệm và mặt mạnh của mỗi trẻ
C. Giáo viên xác định chủ đề, lên kế hoạch lồng ghép các hoạt động cho trẻ tự trải nghiệm, tìm hiểu, khám phá, nhận thức phù hợp với trình độ phát triển của mỗi trẻ
D. Trẻ được chọn góc chơi, thảo luận với bạn, được vẽ, nặn, xây dựng hoặc cắt, dán làm ra sản phẩm do chúng sáng tạo chứ không phải do giáo viên làm hộ
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 4
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án
- 413
- 0
- 30
-
36 người đang thi
- 368
- 0
- 30
-
80 người đang thi
- 430
- 0
- 30
-
48 người đang thi
- 385
- 0
- 30
-
79 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận