Câu hỏi:

Việc nhắc lại nhiều lần từ phải và được trong bài có tác dụng gì?

A. A. Nhấn mạnh những việc người lớn cần làm cho trẻ em

B. B. Nhấn mạnh những quyền lợi mà trẻ em được hưởng

C. C. Nhấn mạnh những việc mà trẻ em cần làm

D. D. Nhấn mạnh những điều trẻ em cần tránh

Câu 1:

Ở phần Cơ hội, em nhận thấy có điều gì thuận lợi trong sự bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh hiện nay?

A. A. Sự liên kết về phương tiện, kiến thức giữa các quốc gia về công ước, quyền trẻ em.

B. B. Sự hợp tác, đoàn kết quốc tế mở ra khả năng giải quyết vấn đề phát triển kinh tế.

C. C. Ngăn chặn dịch bệnh, giải trừ quân bị, tăng cường phúc lợi trẻ em.

D. D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 2:

Nhận định nào nói đúng nhất về văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?

A. A. Là một văn bản biểu cảm

B. B. Là một văn bản tự sự

C. C. Là một văn bản thuyết minh

D. D. Là một văn bản nhật dụng

Câu 3:

Nhận định nói đúng về tình trạng trẻ em trên thế giới hiện nay?

A. A. Trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, sự phân biệt chủng tộc, xâm lược, chiếm đóng, và thôn tính của nước ngoài.

B. B. Chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.

C. C. Có nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng, và bệnh tật.

D. D. Kết hợp cả ba nội dung trên.

Câu 4:

Những vấn đề bản tuyên bố đề ra trong bản tuyên bố trực tiếp liên quan đến bối cảnh thế giới vào thời điểm nào?

A. A. Những năm cuối thế kỉ XIX

B. B. Những năm đầu thế kỉ XX

C. C. Những năm giữa thế kỉ XX

D. D. Những năm cuối thế kỉ XX

Câu 5:

Văn bản này được chia làm mấy phần?

A. A. 2 phần

B. B. 3 phần

C. C. 4 phần

D. D. 5 phần

Câu 6:

Qua bản Tuyên bố, cho thấy tầm quan trọng, tính cấp bách của nhiệm vụ toàn cầu, vì sự sống còn, quyền được bảo vệ, phát triển của trẻ em. Đúng hay sai?

A. A. Đúng

B. B. Sai