Câu hỏi:

Nhận định nào nói đúng nhất về văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?

A. A. Là một văn bản biểu cảm

B. B. Là một văn bản tự sự

C. C. Là một văn bản thuyết minh

D. D. Là một văn bản nhật dụng

Câu 1:

Để thực hiện được nhiệm vụ, bản tuyên bố đề cách thức hoạt động như thế nào?

A. A. Các nước phát triển sẽ chi viện tài chính cho các nước chưa phát triển để xóa đói giảm nghèo.

B. B. Tất cả các nước phải nỗ lực liên tục và có sự phối hợp với nhau trong hoạt động của từng nước cũng như trong hợp tác quốc tế.

C. C. Tự bản thân mỗi quốc gia sẽ đề ra cách thức hoạt động của mình để bảo vệ và chăm sóc trẻ em.

D. D. Các nước phát triển cần cắt giảm bớt chi phí cho lĩnh vực quân sự, xóa bỏ nạn phân biệt chủng tộc.

Câu 2:

Ở phần Sự thách thức, bản Tuyên bố nêu lên thực tế của trẻ em trên thế giới ra sao?

A. A. Bị trở thành nạn nhân chiến tranh, bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng, thôn tính của nước ngoài.

B. B. Chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp.

C. C. Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng, bệnh tật.

D. D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 3:

Văn bản này được chia làm mấy phần?

A. A. 2 phần

B. B. 3 phần

C. C. 4 phần

D. D. 5 phần

Câu 4:

Việc nhắc lại nhiều lần từ phải và được trong bài có tác dụng gì?

A. A. Nhấn mạnh những việc người lớn cần làm cho trẻ em

B. B. Nhấn mạnh những quyền lợi mà trẻ em được hưởng

C. C. Nhấn mạnh những việc mà trẻ em cần làm

D. D. Nhấn mạnh những điều trẻ em cần tránh

Câu 5:

Nhận định nói đúng nhất những thuận lợi đối với nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em hiện nay được trình bày trong phần Cơ hội?

A. A. Khoa học, kĩ thuật ngày càng phát triển.

B. B. Nền kinh tế thế giới đã có sự tăng trưởng đáng kể.

C. C. Sự kết hợp giữa các quốc gia trên thế giới được củng cố, mở rộng.

D. D. Cả ba ý kiến trên đều đúng.

Câu 6:

Những nhiệm vụ được đặt ra trong bản tuyên bố này?

A. A. Cụ thể và toàn diện

B. B. Không có tính khả thi

C. C. Chưa đầy đủ

D. D. Không thực tế