Câu hỏi:

Việc nhà nước ban hành các quy định pháp luật ưu đãi về thuế nhằm mục đích gì?

A. tạo điều kiện thuận lợi cho các thành phần kinh tế.

B. tăng cường đầu tư sản xuất kinh doanh.

C. thực hiện xóa đói giảm nghèo.

D. tạo ra nhiều việc làm mới cho người lao động.

Câu 1:

D có năng khiếu về hội họa và đã giành Giải thưởng Quốc gia về sáng tác tranh nên D được tuyển thẳng vào Đại học Mỹ thuật Việt Nam. Vậy D đã được hưởng quyền nào dưới đây của công dân?

A. Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng.

B. Đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.

C. Được phát triển tinh thần, trí tuệ.

D. Tự do sáng tác văn học nghệ thuật.

Câu 2:

Công dân có nghĩa vụ thực hiện kế hoạch hóa gia đình; xây dựng quy mô gia đình ít con, no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc bền vững là nội dung được quy định trong nội dung nào?

A. Luật Hôn nhân gia đình và Pháp lệnh dân số.

B. Hiến pháp và Luật Hôn nhân gia đình.

C. Pháp lệnh dân số.

D. Hiến pháp và Pháp lệnh dân số.

Câu 3:

Những học sinh giỏi, có năng khiếu được ưu tiên tuyển chọn vào các trường đại học. Điều này thể hiện quyền nào?

A. sáng tạo của công dân.

B. phát triển của công dân.

C. học tập của công dân.

D. bình đẳng của công dân.

Câu 4:

Ở phạm vi cơ sở, dân chủ trực tiếp được thực hiện theo cơ chế nào dưới đây?

A. Dân chủ tập trung.

B. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra.

C. Phổ thông, bình đẳng, trực tiếp.

D. Trực tiếp, thẳng thắn, thực tế.

Câu 5:

C là học sinh lớp 10 nhưng đã xây dựng được phần mềm học môn Lịch sử giúp nhiều học sinh yêu thích môn Lịch sử. Trong trường hợp này, C đã phát huy quyền nào dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền lao động.

Câu 6:

Nhận định nào sau đây là sai khi nói về quyền bầu cử, ứng cử của công dân?

A. Không phân biệt trình độ văn hoá, nghề nghiệp.

B. Không phân biệt giới tính, dân tộc, tôn giáo.

C. Không phân biệt tình trạng pháp lý.

D. Không phân biệt người ốm đau, già yếu, tàn tật.