Câu hỏi: Việc kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh ở nước ta hiện nay nhằm mục đích gì?

A. Thực hiện mục tiêu dân giàu nước mạnh.

B. Làm cho kinh tế phát triển, quốc phòng vững mạnh.

C. Thực hiện tốt hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng CNXH và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN.

D. Tăng cường nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới.

Câu 1: Tư tưởng chỉ đạo tác chiến trong nghệ thuật đánh giặc của Tổ tiên ta là gì?       

A. Chủ động đánh địch, khi chúng có mưu đồ xâm lược, chặn địch ngay từ biên giới.

B. Dụ địch vào sâu trong nội địa, đánh vào sự chủ quan, hiếu thắng của chúng.

C. Tích cực chủ động tiến công, liên tục tiến công từ nhỏ đến lớn, từ cục bộ đến toàn bộ.

D. Chủ động phòng ngự, tạo thời cơ bao vây chia cắt chúng để tiêu diệt, giành thắng lợi.

Câu 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2 do ai lãnh đạo và vào giai đoạn nào?

A. Đinh Tiên Hoàng, giai đoạn 981 - 1012.

B. Ngô Quyền, giai đoạn 938 - 981.

C. Lê Hoàn, giai đoạn 981 - 1012. 

D. Lý Thường Kiệt, giai đoạn 1075 - 1077. 

Câu 3: Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ nhất vào năm nào và Nhà Trần đã đánh bại bao nhiêu vạn quân Nguyên?

A. Năm 1258; 3 vạn.

B. Năm 1225; 30 vạn.

C. Năm 1285;50 vạn.

D. Năm 1252; 60 vạn.

Câu 4: Để thực hiện kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh ở nước ta hiện nay có bao nhiêu giải pháp chủ yếu?

A. Có 3 giải pháp.

B. Có 4 giải pháp.

C. Có 5 giải pháp.

D. Có 6 giải pháp.

Câu 5: Quan điểm “Trong xây dựng kinh tế, phải thấu suốt nhiệm vụ phục vụ quốc phòng, cũng như trong củng cố quốc phòng phải khéo sắp xếp cho ăn khớp với công cuộc xây dựng kinh tế” được Đảng ta đề ra trong:

A. Đại hội Đảng lần thứ II.

B. Đại hội Đảng lần thứ III.

C. Đại hội Đảng lần thứ IV.

D. Đại hội Đảng lần thứ V.

Câu 6: Trận đánh Điện Biên Phủ đi vào lịch sử quân sự thế giới thuộc loại hình nghệ thuật nào?

A. Chiến đấu tiến công.

B. Chiến dịch tiến công.

C. Chiến dịch phòng ngự và tiến công.

D. Chiến dịch phản công.