Câu hỏi: Về mặt lý thuyết thì mẫu đại diện tốt hơn cả cho quần thể là:

A. Mẫu ngẫu nhiên đơn;

B. Mẫu chùm một giai đoạn; 

C. Mẫu chùm hai giai đoạn; 

D. Mẫu nhiều giai đoạn;

Câu 1: Để loại trừ sai số do lời khai của đối tượng nghiên cứu phải dùng phương pháp kiểm soát bằng:

A. Thống kê;  

B. Thực nghiệm; 

C. Chuẩn hóa trực tiếp;

D. Chuẩn hóa gián tiếp;

Câu 2: Để có thể hình thành giả thuyết Dịch tễ học về mối quan hệ nhân quả phải tiến hành nghiên cứu:

A. Mô tả;

B. Phân tích; 

C. Thực nghiệm; 

D. Tương lai;

Câu 3: Kiểm soát bằng phương pháp thống kê nhằm loại trừ: 

A. Sai số do chọn mẫu; 

B. Sai số do đo lường các biến số; 

C. Sai số từ cùng một điều tra viên. 

D. Yếu tố nhiễu; 

Câu 4: Một trong các đặc trưng về Dân số học cần mô tả là:

A. Số người trong gia đình;

B. Tuổi đời;

C. Tình trạng hôn nhân;

D. Tuổi của cha mẹ; 

Câu 5: Giả thuyết dịch tễ học về mối quan hệ nhân quả phải có đầy đủ các thành phần như sau:

A. Yếu tố nguy cơ căn nguyên, hậu quả, quần thể;  

B. Yếu tố nguy cơ căn nguyên, hậu quả, mối quan hệ nhân quả;

C. Yếu tố nguy cơ căn nguyên, hậu quả;  

D. Yếu tố nguy cơ căn nguyên, hậu quả, mối quan hệ nhân quả, quần thể;

Câu 6: Một trong những đặc trưng cần mô tả đầy đủ Dịch tễ học mô tả là:

A. Con người

B. Dân tộc

C. Môi trường;

D. Vật chất;