Câu hỏi: Tỷ lệ hiện mắc quan sát giảm xuống khi:

A. Rút ngắn thời gian bị bệnh

B. Kéo dài thời gian bị bệnh; 

C. Tăng số mới mắc; 

D. Sự tới cuả người nhậy cảm; 

Câu 1: Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Một người bệnh; 

B. Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

C. Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng; 

D. Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng; 

Câu 2: Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

A. Tỷ lệ hiện mắc điểm; 

B. Tỷ lệ hiện mắc; 

C. Tỷ lệ mới mắc;

D. Thời gian phát triển trung bình của bệnh;

Câu 3: Điều trị là dự phòng:

A. Cấp I;  

B. Cấp II;  

C. Cấp III;

D. Ban đầu;

Câu 4: Các hoạt động y tế nhằm vào thời kỳ "các biểu hiện thuận lợi cho sự tác động của các yếu tố căn nguyên" là dự phòng:

A. Ban đầu;

B. Cấp I; 

C. Cấp II;  

D. Cấp III; 

Câu 5: Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

A. 1,  2;  

B. 2 , 3; 

C. 3 , 4;

Câu 6: Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể; 

B. Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

C. Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp; 

D. Tìm các yếu tố nguy cơ;