Câu hỏi: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia được chia làm:

A. 1 mức độ

B. 2 mức độ

C. 3 mức độ

D. 4 mức độ

Câu 1: Công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học:

A. Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận, bài kiểm tra miệng ở lớp

B. Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận; các loại mẫu quan sát thường xuyên, định kỳ

C. Các loại mẫu q2uan sát thường xuyên , định kỳ

D. Cả a và c đều đúng

Câu 2: Trẻ em được công nhận PCGDTHĐĐT phải hoàn thành chương trình tiểu học ở độ tuổi:

A. 14 tuổi

B. 13 tuổi

C. 12 tuổi

D. 11 tuổi

Câu 3: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chuẩn được thực hiện như sau:

A. . Giáo viên căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại các tiêu chuẩn được quy định của Chuẩn; Tồ chuyên môn và đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi kết quả đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên; Hiệu trưởng thực hiện đánh giá xếp loại trên cơ sở đánh giá xếp loại của GV, của Tổ CM và tập thể lãnh đạo nhà trường

B. Hiệu trưởng căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên theo các tiêu chuẩn được quy định của chuẩn; Thông qua ý kiến đóng góp của Tổ CM và đồng nghiệp trong tổ; Hiệu trưởng chịu mọi trách nhiệm về đánh giá, xếp loại từng trường hợp cụ thể

C. Cả 2 ý trên đều đúng

Câu 4: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Gồm mấy chương bao nhiêu điều ?

A. 4 chương 13 điều

B. .5 chương 13 điều

C. 5 chương 17 điều

D. 4 chương 17 điều

Câu 5: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Gồm mấy chương bao nhiêu điều ?

A. 3 chương 10 điều

B. 3 chương 14 điều

C. 5 chương 14 điều

D. 4 chương 14 điều

Câu 6: Dạy học phát huy tính tích cực là:

A. Luôn phát huy tính tích cực, chủ động trong hoạt động học của học sinh

B. Tạo cho các em phương pháp học tập tích cực

C. Phát huy sự tương tác giữa học sinh - học sinh, học sinh – giáo viên trong dạy học

D. Các ý trên đều đúng.