Câu hỏi: Dạy học phát huy tính tích cực sẽ giúp:

A. Mất thời gian những học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức

B. Luôn củng cố và phát triển cách học

C. Phát triển phẩm chất đạo đức; tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng lẫn nhau

D. Học sinh nắm vững, hiểu sâu và bền vững hơn về kiến thức; cách học luôn được củng cố và phát triển; những phẩm chất đạo đức đực phát triển, tinh thần hợp tác, tương trợ và tôn trọng

Câu 1: Điều 41 của Điều lệ trường tiểu học. Khen thưởng và kỷ luật: Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được nhà trường và các cấp quản lý khen thưởng các hình thức

A. Khen trước lớp

B. Khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi, danh hiệu học sinh tiên tiến; khen thưởng học sinh đạt kết quả tốt cuối năm học về môn học hoặc hoạt động giáo dục khác.

C. Hai câu trên chưa đủ các hình thức khen thưởng

D. Hai câu trên đã đủ các hình thức khen thưởng

Câu 2: Nội dung học tập ở lớp 2 buổi/ngày:

A. Các môn học theo quy định

B. Thực hành kiến thức đã học, tham gia các hoạt động thực tế

C. Học các môn tự chọn, môn năng khiếu, môn học còn yếu

D. Cả 3 ý trên đều đúng

Câu 3: Tỉ lệ học sinh Giỏi, học sinh Tiên Tiến tối thiểu ở trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở mức độ 1 là:

A. 40%

B. 50%

C. 60%

D. 70%

Câu 4: Quyền của GV được quy định trong Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 41//2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

A. 3 quyền

B. 4 quyền

C. 5 quyền

Câu 5: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT về đánh giá xếp loại học sinh, trong năm học, học sinh được được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào ?

A. Cuối học kỳ I, cuối học kì II và cuối năm học

B. Cuối năm học

C. Cuối kì I và cuối năm học

Câu 6: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là:

A. Có bằng tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm và có chứng chỉ dạy tiểu học.

B. Có bằng tốt nghiệp Trung học Sư phạm

C. Có bằng tốt nghiệp Đại học Sư phạm