Câu hỏi: Trong trường hợp mà tư vấn viên nhân thấy cuộc trò chuyện trở nên bế tắc như đi vào ngõ cụt hoặc thiếu sự hợp tác của người được tư vấn thì nên dung kĩ năng:

A. Kĩ năng phản hồi cảm xúc

B. Kĩ năng đối mặt

C. Kĩ năng tập trung

D. Tất cả các kĩ năng trên

Câu 1: Kĩ năng đối mặt là kĩ năng rất quan trọng trong các trường hợp người được tư vấn có vấn đề về:

A. Tâm lí hay mâu thuẫn gia đình

B. Tâm lí hay mâu thuẫn cá nhân

C. Tâm lí hay mâu thuẫn kinh tế

D. Tâm lí hay mâu thuẫn học đường

Câu 2: Liệu pháp kể chuyện là liệu pháp sử dụng phương pháp kể chuyện với mục đích giúp người được tư vấn….

A. Tự dẫn dắt

B. Tự dẫn dắt và tạo nên câu chuyện nghề nghiệp cho bản thân

C. Tạo nên câu chuyện nghề nghiệp cho bản thân

D. Định hướng nghề nghiệp

Câu 3: Liệu pháp tư vấn hướng nghiệp là thuật ngữ dùng để chỉ phương pháp mà các tư vấn viên dùng để gúp người được tư vấn:

A. Tìm ra giải pháp cho vấn đề của họ

B. Tìm ra giải pháp và giải quyết nó

C. Giải quyết những vấn đề

D. Tìm ra nguyên nhân

Câu 4: Những nguyên nhân khiến thiếu niên có cảm giác về sự trưởng thành của bản thân?

A. Sự phát triển về cơ thể và sức lực

B. Tầm hiểu biết, kĩ năng, kĩ xảo được mở rộng

C. Tự lập và tham gia nhiều hơn vào cuộc sống xã hội..

D. Tất cả các ý trên

Câu 5: Khi tư vấn viên đã có tương đối đầy đủ thông tin nhưng chưa nắm bắt được trọng tâm của vấn đề thì sẽ sử dụng câu hỏi nào?  

A. Câu hỏi mở

B. Câu hỏi đóng

C. Câu hỏi thăm dò

D. Tất cả các ý trên

Câu 6: Đặc điểm của sự phát triển trí tuệ của học sinh THCS?

A. Sự phát triển của tri giác; Sự phát triển của chú ý

B. Sự phát triền của trí nhớ: Sự phát triển của tư duy

C. Sự phát triển tưởng tượng

D. Tất cả các ý trên