Câu hỏi: Đặc điểm của sự phát triển trí tuệ của học sinh THCS?

A. Sự phát triển của tri giác; Sự phát triển của chú ý

B. Sự phát triền của trí nhớ: Sự phát triển của tư duy

C. Sự phát triển tưởng tượng

D. Tất cả các ý trên

Câu 1: Trong trường hợp mà tư vấn viên nhân thấy cuộc trò chuyện trở nên bế tắc như đi vào ngõ cụt hoặc thiếu sự hợp tác của người được tư vấn thì nên dung kĩ năng:

A. Kĩ năng phản hồi cảm xúc

B. Kĩ năng đối mặt

C. Kĩ năng tập trung

D. Tất cả các kĩ năng trên

Câu 2: Tư vấn viên nên:

A. Ngồi tương tự như cách ngồi của người được tư vấn

B. Ngồi với dáng vẻ thoái mái, nhẹ nhàng tạo cho người đối diện cảm giác gần gũi, sẵng sàng đón nhận, chia sẻ

C. Thường xuyên bộc lộ sự thân thiện qua nụ cười, sự quan tâm qua ánh mắt

D. Tất cả các ý trên

Câu 3:  tuổi thiếu niên, trong tâm lí học sinh xuất hiện cảm giác rất độc đáo:

A. Cảm giác mình vẫn còn trẻ con

B. Cảm giác mình đã là người lớn

C. Cảm giác mình không cần đến bố mẹ

D. Cảm giác mình chỉ cần bạn bè

Câu 4: Trong quan hệ với thiếu niên, người lớn cần?

A. Mong muốn và biết cách tôn trọng tính độc lập và quyền bình đng của thiếu niên

B. Xây dựng quan hệ với thiếu niên trên cơ sở tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau

C. Gương mẫu, khéo léo, tế nhị khi tiếp xúc với thiếu niên

D. Tất cả các ý trên

Câu 5: Hành vi quan tâm là kĩ năng…… trong các kĩ năng mà một tư vấn viên cần phải có:

A. Đầu tiên

B. Cuối cùng

C. Đầu tiên và quan trọng nhất

D. Cuối cùng và quan trọng nhất

Câu 6: Những nguyên nhân khiến thiếu niên có cảm giác về sự trưởng thành của bản thân?

A. Sự phát triển về cơ thể và sức lực

B. Tầm hiểu biết, kĩ năng, kĩ xảo được mở rộng

C. Tự lập và tham gia nhiều hơn vào cuộc sống xã hội..

D. Tất cả các ý trên