Câu hỏi:

Trong phòng thí nghiệm, có thể điều chế khí oxi từ muối kali clorat. Người ta sử dụng cách nào sau đây nhằm mục đích tăng tốc độ phản ứng ?

A. Nung kaliclorat ở nhiệt độ cao.

B. B. Nung hỗn hợp kali clorat và mangan đioxit ở nhiệt độ cao.

C. C. Dùng phương pháp dời nước để thu khí oxi.

D. D. Dùng phương pháp dời không khí để thu khí oxi.

Câu 1:

Dùng không khí nén thổi vào lò cao để đốt cháy than cốc (trong sản xuất gang), yếu tố nào đã được sử dụng để làm tăng tốc độ phản ứng ?

A. A. Nhiệt độ, áp suất.

B. B. diện tích tiếp xúc.

C. C. Nồng độ.

D. D. xúc tác.

Câu 2:

Điền và hoàn thiện khái niệm về chất xúc tác sau.

"Chất xúc tác là chất làm ...(1)... tốc độ phản ứng nhưng ...(2)... trong quá trình phản ứng"

A. A. (1) thay đổi, (2) không bị tiêu hao.

B.  (1) tăng, (2) không bị tiêu hao.

C. C. (1) tăng, (2) không bị thay đổi.

D.  (1) thay, (2) bị tiêu hao không nhiều.

Câu 3:

Phản ứng thuận nghịch là phản ứng

A. A. trong cùng điều kiện, phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau.

B. B. có phương trình hoá học được biểu diễn bằng mũi tên một chiều.

C. C. chỉ xảy ra theo một chiều nhất định.

D. D. xảy ra giữa hai chất khí.

Câu 4:

So sánh tốc độ của 2 phản ứng sau (thực hiện ở cùng nhiệt độ, khối lượng Zn sử dụng là như nhau) .

         Zn (bột) + dung dịch CuSO₄ 1M              (1)                   

         Zn (hạt) + dung dịch CuSO₄ 1M              (2)

Kết quả thu được là .

A. A. (1) nhanh hơn (2).

B. B. (2) nhanh hơn (1).

C. C. như nhau.

D. D. ban đầu như nhau, sau đó (2) nhanh hơn(1)

Câu 5:

Khi cho cùng một lượng nhôm vào cốc đựng dung dịch axit HCl 0,1M, tốc độ phản ứng sẽ lớn nhất khi dùng nhôm ở dạng nào sau đây ?

A. A. Dạng viên nhỏ.

B. B. Dạng bột mịn, khuấy đều.

C. C. Dạng tấm mỏng.

D. D. Dạng nhôm dây

Câu 6:

Để xác định được mức độ phản ứng nhanh hay chậm người ta sử dụng khái niệm nào sau đây?

A. Tốc độ phản ứng.

B. Cân bằng hoá học.

C. Phản ứng một chiều.

D. Phản ứng thuận nghịch.