Câu hỏi: Trong chống chiến tranh công nghệ cao dân quân, tự vệ có vai trò gì không?

A. Không còn tác dụng gì.

B. Càng quan trọng hơn.

C. Để răn đe địch.

D. Vẫn như trước. 

Câu 1: Nhiệm vụ của dân quân, tự vệ trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc là gì?

A. Sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu tiêu hao, tiêu diệt địch.

B. Là lực lượng duy nhất đánh giặc tại địa bàn.

C. Bảo vệ nhân dân trước các tác nhân gây hại.

D. Phối hợp với các lực lượng khác bảo vệ Tổ quốc tại cơ sở.

Câu 2: Dân quân ở nông thôn mang bản chất giai cấp nào ? 40,. 40, *40,  40, 

A. Mang bản chất giai cấp công nông.

B. Mang bản chất giai cấp nông dân. 

C. Mang bản chất giai cấp công nhân.

D. Mang bản chất cách mạng

Câu 3: Phương châm xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam hiện nay? 

A. Xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại.

B. Phát triển mạnh mặt trận Tổ quốc Việt Nam

C. Xây dựng lực lượng dự bị động viên hùng hậu được huấn luyện và quản lý tốt, bảo đảm khi cần thiết có thể động viên nhanh chóng theo kế hoạch.

D. Xây dựng dân quân tự vệ vững mạnh, rộng khắp, lấy chất lượng là chính

Câu 4: Việc đăng ký dân quân, tự vệ được tiến hành như thế nào?

A. Ngày 01 tháng 01 hằng năm, tại UBND xã (phường), cơ quan, doanh nghiệp.

B. Ngày 15 tháng 04 hằng năm, tại Ban chỉ huy quân sự xã (phường).

C. Ngày 01 tháng 12 hằng năm, tại UBND xã (phường), cơ quan, doanh nghiệp.

D. Ngày 15 tháng 04 hằng năm, tại UBND xã (phường), cơ quan, doanh nghiệp.

Câu 5: Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam là lực lượng nòng cốt của:

A. Nền quốc phòng toàn dân

B. Chiến tranh nhân dân

C. Lực lượng sản xuất

D. Nền an ninh nhân dân 

Câu 6: Những biện pháp chủ yếu trong xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân ta thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa?

A. Nâng cao chất lượng huấn luyện – giáo dục, xây dựng phát triển khoa học quân sự Việt Nam.

B. Từng bước giải quyết yêu cầu về vũ khí, trang bị kỹ thuật

C. Phù hợp với chức năng nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu thời bình và sẵn sàng đối phó có hiệu quả với các tình huống.

D. Xây dựng môi trường văn hóa tại cơ sở